平面镜 【减负提质+知识构建】八年级物理上学期.pptxVIP

;;;模块一 平面镜成像实验;模块一 平面镜成像实验;模块一 平面镜成像实验;模块一 平面镜成像实验;模块一 平面镜成像实验;【例1】某同学从远处走向一面穿衣镜，关于他在镜中像的大小及 像和人之间的距离，下列说法中正确的是（ ） A. 像大小不变，像和人之间的距离变小 B. 像变大，像和人之间的距离变大 C. 像变大，像和人之间的距离变小 D. 像大小不变，像和人之间的距离不变;【例2】人与平面镜中的像的距离是 2m，那么人与平面镜的距离是_____m，若人向镜面移动0.5 m，人与镜面的距离为_____m，人与镜中的像的距离为 _____m。;;;模块二 平面镜成像作图;模块二 平面镜成像作图; 想一想： 汽车的挡风玻璃为什么要倾斜安装？;;模块三 平面镜成像原理;;模块三 平面镜成像原理;;笔记： 1、平面镜成像的原理是光的反射； 2、反射光线反向延长线的交点就是虚像的位置； 3、平面镜所成的像与物关于镜面对称。 4、实像是由实际光线会聚而成的；可以用光屏承接。 虚像是由实际光线的反向延长线会聚而成的；不可以用光屏承接。;;;【知识点复习】;（二）实验的主要环节 1.【确定像的位置】 在实验过程中，将蜡烛A放在玻璃板的一侧，蜡烛B放在玻璃板的另一侧。一边移动蜡烛B，一边用眼睛 ，（选填“透过玻璃板观察B”或“直接观察B”），当 时便停止移动蜡烛B，B的位置即为蜡烛A像的位置。 2.【比较像与物的关系】 ①蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，从而得出 的结论。这种确定像与物大小的方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）。 ②如图乙是小红同学经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他接着就连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否 ；再分别测量 的距离，得出 的结论。;【虚像的确定】 为了确定平面镜所成的像是实像还是虚像，采取的做法和观察方法是： 。光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像。这说明平面镜所成的是 像。 ?;【题型一】平面镜成像特点;如图是小???同学探究“平面镜成像特点”的几种情境，下列说法正确的是（　　） ? ? A．若蜡烛A距玻璃板5cm，则蜡烛B距蜡烛A也是5cm才能与蜡烛A的像完全重合 B．若蜡烛A在玻璃板中的像偏低且倾斜，在甲、乙、丙三图中，则乙图是产生该现象的原因 C．若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则仍能透过玻璃板看到A的像 D．若蜡烛A远离玻璃板，则蜡烛A的像将变小;1.如图是小明在水平桌面上“探究平面镜成像特点”的实验装置。 （1）实验中用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃透明的特点，便于确定 ，玻璃板应 放置； （2）在玻璃板前面放一只棋子A，再拿一只相同棋子B在玻璃板后面移动，直至与棋子A的像重合，这样做是为了比较 的关系；若将光屏放在棋子B所在的位置，直接观察光屏，不能看到棋子A的像，说明平面镜所成的像是 （选填“实”或“虚”）像； （3）实验时小明发现棋子A的像较暗，很难使棋子B与之重合，用手电筒对着玻璃照射棋子A的像， （选填“能”或“不能”）使像变亮。;;【题型一】 对称法解决平面镜作图;【题型二】 对称法解决平面镜作图;【题型三】 钟表问题;2.两时钟挂在竖直墙上，如图所示，甲、乙两图都是时钟在平面镜中成的像。甲图是镜子水平放置时的像，乙图是镜子竖直放置时的像，它们的实际时间是甲 ；乙 。;;1.如图所示，某同学的身高为1.70m，站在竖直的平面镜前1m处，他在镜中的像是 （填“实”或“虚”）像，像到平面镜的距离为 m，当他以0.5m/s的速度远离平面镜过程中，他在镜中像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。;2.如图所示，是检查视力时的示意图。人通过平面镜观察到的是视力表的 （填“实像”或“虚像”）。若测视力时，要使被测试者看到的“视力表”与被测者相距5m，则人距离其背后的视力表为 m。;3.如图所示，平面镜竖直放置。一支直立的铅笔从平面镜前40cm处，以5cm/s水平速度向平面镜匀速靠近，此过程中铅笔在平面镜中的像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）