功率 课件【减负提质+知识构建】人教版物理八年级下册.pptxVIP

第2节 功率 目 录 01 02 03 新课导入 Content 讲授新课 课堂小结 04 拓展延伸 新课导入 第2节 功率 挖一样的土、对土做一样多的功，用挖土机来挖和一个人用铁铲来挖所用的时间是完全不一样的。那么在物理学中，怎样描述做功的快慢呢? 新课导入 第2节 功率 要比较不同物体做功的快慢，必须同时考虑两个因素。 ①物体做功的大小； ②物体做功所用的时间。 知识点 1 比较做功快慢的方法 新课导入 第2节 功率 知识点 1 比较做功快慢的方法 因此，我们可以用单位时间内所做的功的多少来表示做功的快慢。 讲授新课 第2节 功率 知识点 2 功率 在物理学中，为了表示做功的快慢，我们引入了功率的概念。 1.功率的定义 功与做功所用时间之比叫做功率，它在数值上等于单位时间内所做的功。 2.公式 变形公式： 求功 求时间 讲授新课 第2节 功率 知识点 2 功率 ①使用公式时，一定要注意三个量的对应关系，功W一定是对应的时间t内完成的，这样算出来的功率才是时间t内的功率。 ②由P=W/t 计算出的功率是平均功率 ，即在时间t内的平均功率。 W——某个力做的功——焦耳（J） t——做这些功所用的时间——秒（s） P——这个力做功的功率——瓦特（W）或焦耳每秒（J/s） 讲授新课 第2节 功率 知识点 2 功率 3.功率的单位 在国际单位制中，功率的单位是：焦耳每秒(J/s) 。它是由功的单位—焦耳和时间的单位—秒组合而成的。它有个专门的名称叫做瓦特，简称瓦，符号是W。 1kW ＝1000W 1 MW＝106W 1W＝1J/s 常用单位还有千瓦（kW）、兆瓦（MW）。 讲授新课 第2节 功率 知识点 2 功率 詹姆斯·瓦特在1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机，之后又经过一系列重大改进，使蒸汽机在工业上得到广泛的应用。他使人类进入“蒸汽时代”。后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为瓦特（W）。 詹姆斯·瓦特 讲授新课 第2节 功率 4.功率的物理意义 做功相等，做功快慢可能不同。 （1）功率表示做功的快慢，功率越大，做功越快；功率越小，做功越慢。 知识点 2 功率 讲授新课 第2节 功率 知识点 2 功率 表示：_______________________100J （2）功率的大小表示单位时间内做功的多少。 小明每秒可对车子做功 小明推车做功的功率为100W， 讲授新课 第2节 功率 知识点 2 功率 人步行的功率约为几十瓦 生活中常见的一些功率 人骑自行车的功率约为100W 推土机的功率约为126~165kW 内燃机车的功率约为9600kW 讲授新课 第2节 功率 大石头质量为8t，起重机在20s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m，起重机提升大石头的功率是多少？g取10N/kg。 例题分析 讲授新课 第2节 功率 解：因为匀速提升，起重机提升大石头的拉力与大石头所受的重力相等，即 F=G=mg=8×103 kg×10 N/kg=8×104 N 大石头在拉力的方向上移动的距离：s =1 m 所以拉力做的功：W= Fs=80000 N×1 m=8×104J 功率 起重机提升大石头的功率是4×103W。 = 8×104J 20s = 4×103W 讲授新课 第2节 功率 当物体在力F的作用下，以速度v沿力的方向做匀速直线运动时，力F做功的功率可以表示为： 即功率的大小等于作用在物体上的力与物体速度的乘积。 也适用于变速直线运动 功率计算的推导公式 = Fs t = F· Fv s t = P= Fv W N m/s 讲授新课 第2节 功率 由P=Fv可知，当功率P一定时，速度v越小，力F越大；当力F一定时，功率P越大，速度v越大；当速度v一定时，功率P越大，力F越大。 如汽车发动机的功率一定而又要爬又长又陡的坡时，司机常采取的措施是换挡减速，以获得更大的牵引力。 讲授新课 第2节 功率 物体A放在水平面上，在水平拉力F1作用下，以v1=5m/s的速度向右做匀速直线运动；在同一水平面上，物体A在水平拉力F2作用下，以v2=7m/s的速度向右做匀速直线运动。两次移动的距离相同，则两次拉力做功W1_____W2 (选填“”“” 或“=”)，两次拉力的功率P1_____P2 (选填“”“” 或“=”)。 = 解析：物体分别在F1和F2的作用下在同一水平面上都做匀速直线运动，所以物体都受到平衡力的作用，即F1=F2=f ；两次移动的距离相同，即s1=s2，由W=Fs可知W1=W2，但是两