《基于语文核心素养的初中文言文教学实践策略研究》开题报告.pdf

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2022-09-22 发布于河北
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《基于语文核心素养的初中文言文教学实践策略研究》开题报告一、选题依据：（一）政策背景与意义 1 .新课标对文言文阅读的要求。关于要求。“阅读浅易文言文，养成初步的文言语感。能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。”“诵读古诗词和文言文，背诵一定数量的名篇。” 关于评价。“对文言文阅读的评价，重点考察借助语感和必要的文言常识阅读浅易文言文的能力。要考察学生对传