人教版九年级数学上册《概率的知识体系》教学设计.docVIP

《概率的知识体系》教学设计 教学目标： 1、知识与技能 （1）了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，进一步了解频率的意义及频率与概率的区别； （2）在正确理解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性的基础上，能辨析生活中的随机现象，澄清生活中对概率的一些错误认识，并通过做大量重复试验，用频率对某些随机事件的概率进行估计。 2、过程与方法 通过对现实生活中“掷硬币”“游戏公平性”“彩票中奖”等问题的探究，体会随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，理解概率的统计定义在实际生活中的作用，初步掌握利用数学知识思考和解决实际问题的方法。 教学过程 1通过表格比较法复习确定事件和不确定事件的概念 2紧跟习题 3　概率及其应用 4习题巩固 5用列表法或树状图法求概率 6概率的应用 7概率与代数，几何，函数等知识的综合运用