英语教师个人工作计划范文5篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 英语教师个人工作计划范文5篇  英语老师个人工作计划范文1  为了初三下学期的英语教学工作做的更好，现做如下工作计划：  一、指导思想  援助同学做好英语学习，端正他们的学习立场。  二、教材分析  1、新教材充分表达了新课标的“以人为本”教学理念。达到“以人为本”全面进展的新型素养教育观，新教材突出了功能和结构的有机结合.新教材特别着重话题，每个单元都围绕一个详细的话题开展，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近同学生活实际，更便于同学敏捷运用。  2、提倡“任务型”教学，强调课堂上师生互动。  本教材共15单元，分二个学期教学。按要求，第一学期为1-10单元，第二学期为11-15单元。课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了同学的日常学习和生活。课本设计了中外同学同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了同学的学校生活和家庭生活，还反映了同学的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。  三、学情分析  我所接手的九班级153班一共有28名，154班一共有30名，从上学期成果来看尖子生几乎没，有学困生多，给上课带来很大的难度。大部分同学基础差，他们的学习心情不稳定，也不能锲而不舍，学习方法不敏捷，需要老师的督促才会有所作为。也有个别同学属于不思进取型，积极性和主动性极差。受学习立场、风气的影响，刻苦学习之风慢慢稀疏，轻浮之风开始产生，许多同学上课不仔细，课后不完成作业。从同学成果来看，存在明显不平衡。少数优生优势不明显，差生面较广，培尖补差任务重。同学受当今社会环境影响，厌学心情严峻。考英语胜利与否关键在于复习，复习阶段的胜利与否也决断着中考英语的成果。为使英语教学工作能有条不紊的进行，今后工作中能取得更好的成果，特制定以下计划：  四、教学目标  1、在课堂上培育同学多方面的素养，不能只重视学习成果和分数。  2、巩固语言基础知识着重过程性评价，培育同学的听、说、读、写技能。  3、培育同学良好的阅读和学习习惯。  4、做好不同层次同学的辅导工作，尤其要关怀学困生。  5、仔细学习《英语新课程标准》，教学从同学的学习爱好、生活阅历和认知水平出发，提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，进展同学综合语言运用技能，使语言学习的过程成为同学形成积极的情感立场、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习技能的过程。  6、通过复习让同学对于从前所学的内容能够查漏补缺，真正吃透教材，对于所学知识进行内化，成为自己的知识;着重英语解题技能的培育;采用须要措施，缩小差距。  五、详细工作措施  1、加强学习，仔细学习新课程标准，钻研七、八、九班级五本教材，形成固定的知识体系，讨论20____年的考试说明。  2、继续大练基本功，提高自己的教学技能。  3、实行课堂教学改革，创建新型教学模式。  4、指导同学如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和争论，援助同学养成良好的学习习惯。  六、教学资源分析  七班级到九班级共五本书，七班级上册(12单元)、七班级下册(12单元)、八班级上册(12单元)、八班级下册(10单元)、九班级(14单元)共计60单元的内容;需要掌控语法出名词、代词、数词、时态等18项;需要掌控交际运用包括个人状况、家庭、伙伴与四周的人、四周的环境、日常活动、学校生活、个人爱好、情感与心情、人际交往、计划与安排、节假日活动、购物、饮食、卫生与健康、安全与抢救、天气、文娱与体育、旅游与交通、通讯、语言学习、自然、世界与环境、科普知识与现代技术、历史与社会、故事与诗歌等24个话题项目。  七、本学期的教学重、难点  词汇：识记、理解、掌控书中的全部单词，娴熟应用重点单词和短语，复习中学前五册中的全部单词。  语法：掌控六种时态，一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时和现在完成时。了解部分构词法，掌控英语的基本句子结构：六种简约句，并列句，复合句(宾语从句、状语从句及定语从句)。  阅读：主要训练同学依据问题找环节的技能。然后依据不同同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子(复合句及含有多个从句的复合句)要教给同学分析句子结构的技能。  写作：书面表达是中考中失分最大的题目，所以对于大多数同学，先落实平常训练，要求同学留意主、谓、宾的基本结构实