《爱护植被,绿化祖国》参考学案.docx

PAGE PAGE 1 / 4 第六章 爱护植被 绿化祖国 一、学习目标： 知识目标：1、描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。 2、阐明爱护植被，绿化祖国的重要意义。 3、帮助学生形成爱绿、护绿的意识，并积极得参加绿化祖国的活动。二、学习重点和难点： 1、懂得爱护植被、绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。 2、唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。三、课前预习 学习活动一：我国主要的植被类型 1、一个地区内生长的 植物叫做这个地区的 。 2、我国主要的植被类型有以下几种： 草原：组成草原的植物大多是适应 气候条件的 植物。 荒漠：荒漠的生态条件极为 ，夏季 ，土壤 。荒漠的植被稀疏，植物种类 ，这里生长的植物十分 。 热带雨林：热带雨林分布在全年 的地区，植物种类特别 ，终年 ，大部分植物都很 。 常绿阔叶林：常绿阔叶林分布在气候比较 、 的地区，这里的植物以 树为主。 落叶阔叶林：落叶阔叶林分布区 ，夏季 ，冬季 ，这里的植物主要是冬季 的 树。 针叶林：针叶林分布在 、 的地区，这里的植物以 、 等 树为主。 学习活动二：我国植被面临的主要问题 森林：我国森林资源尽管植物 丰富，但是我国仍然是一个国家。我国的森林覆盖率为 ，大大 全世界 的平均水平，人均占有森林面积只有 公顷，仅相当于世界人均水平的 。其他国家如圭亚那是 ，芬兰是 ，日本是 ，美国是 等。 我国不仅 森林面积 ，而且长期以来对 资源的利用不够合 理， ，甚至 ，使森林生态系统呈现 的趋势，即使在适宜植物生长的地区也出现了许多 。 草原：我国草原面积广阔，但由于 ，草场 、 现象严重。有些水草丰美、生机勃勃的大草原，由于失去了 的保护，在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的 。我国是土地沙漠化比较 的国家之一，沙化的土地面积每年都在 。土地的 已对农业生产和人类生活已构成了严 重 的 。 学习活动三：从我做起 保护植被 目前我国植被面临的形势十分严峻。所幸的是，这一问题已得到国家的高度重视。我国于 1984 年颁布实施了 ，1985 年颁布实施了 ，对森林和草原实行 和 ，力求使资源的利用和保护尽快走上 的道路。四、教学过程 （一）、情景引入： 人类大规模砍伐森林、开垦农田、沙尘暴袭击等对自然界的破坏。学生讨论：我国现在的植被如何？我国植被面临那些问题呢？ （二）、学习过程： 学习任务一：了解我国植被的主要类型 1、结合平时的生活实际，举例说出一些不同地区、环境中生长的植物的特点？ 如在南方、北方、沙漠等地生长的植物有何特点？我国的植被类型有哪些种？ 分组讨论后由各小组代表发言。 2、学生分组讨论：根据我国主要的植被类型特点，推断出我们这里的植被属哪一类型？有何特点？ 3、展示课前调查的当地或我国某地的植被情况，小组交流：展示资料，介绍调查情况。 学习任务二：概述我国植被面临的主要问题 国家国 土 国家 国 土 面 积 森 林 面 积 人口（亿） 森林覆盖率 人均森林覆盖 （万平方公 （万平方公 （%） 率（平方公顷/ 里） 里） 人） 中国 960 15888 12.9533 日本 37.7 2388.9 1.2350 加拿大 992.2 26410 0.2650 瑞典 41.2 2440 0.0830 芬兰 33.7 1988.5 0.0500 世界 27 0.6 通过数据分析，我国在植被资源方面存在以下问题： 人均森林 少，而且对 的利用不够合理， 甚至 ，使呈现衰退趋势。 草原的情况也不乐观。 使许多草场 、 。一些大草原由于失去 的保护，在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠。 5、尝试应用：举例说明人类的哪些活动对植被造成了破坏？现在应怎样采取措施保护植被，保护环境？ 学习任务三：认同爱护植被，绿化祖国 6、阅读回答：国家为保护植被，采取了那些有效措施？ 7、小组讨论：当地近几年在绿化方面开展了哪些活动，并谈一谈自己的亲身经历和想法。 8、尝试应用： 以迎 2009 年全运会为主题，讨论在绿化活动中为全运做点什么？ 讨论“绿化校园”的设计活动，以小组为单位制定出方案并进行组间评比。五、归纳总结： 1、本节课学习了那些知识？ 五、学习检测： 1、我国森林覆盖率是 仅相当于世界人均水平的 2、我国于 1984 年和 1985 年相继颁布了 和， 对森林和草原实行依法治理和科学化管理。 3、我国开展了广泛而持久的全民义务植树、种树活动，并将每年的 月 日定为全国的植树节。 4、我国为了加快西部的经济建设，实施了西北大开发战略