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《虫儿飞》合唱教案 《虫儿飞》合唱教案 教学内容：学唱歌曲歌曲《虫儿飞》二声部 知识目标：能用亲切、优美的声音，自信、有表情 地演唱歌曲《虫儿飞》。 技能目标：学生能专注地聆听歌曲，能初步感受合 唱的效果并学唱二声部歌曲《虫儿飞》。 情感目标：感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好 的回忆，培养学生热爱生活，热爱大自然的感情。 教学理念： 合唱是音准、节奏、声音均要协调统一的声乐艺术， 学生刚开始接触合唱，常会出现声部之间互相干扰、跑调、比音量、声音偏高、赶节奏等不协调现象。往往搞得教师“事倍功半”，所以合唱教学一直是音乐教师比较难上的，特别是公开课上未曾蒙面的学生合唱课。作为合唱队的教师，合唱教学我一直通过循序渐进、步步引导、十足耐心来将学生带入合唱美妙的音乐世界中， 这次上课能否成功我没有把握，但我想勇于尝试、超越自己，才能使自己不断进步！ 教学重点： 感受音乐情绪，能用亲切、优美的声音深情地演唱 歌曲，培养良好聆听习惯。 教学难点： 1、第二声部第 2、3 小节，最后两小节。 2、二声部合唱。教学过程： 一、组织课堂二、技巧 体会胸腔共鸣:微微张开嘴巴.,放松喉头,闭合声 门(声带),象金鱼吐泡泡一样轻轻地发声.或低声的哼唱,, 体会胸腔的震动. 降低喉头的位置:(同上);喉部放松.发WU。。。 打牙关:所谓打牙关,就是打开上下大牙齿(槽牙). 给口腔共鸣留出空间,用手去摸摸耳根前大牙的位置,看看是否打开了.然后发出一些元音,如a.感觉感觉自己声音的变化提颧肌：微笑着说话.,嘴角微微向上翘,同时 感觉鼻翼张开了,试试看,声音是不是更清亮了挺软腭： 打一个哈欠,顺便长啸一声，或者深深叹气。 三:姿势 1.身体要直 2.重心要稳 3.上胸要开 4.双肩要松 5. 面部自然 6.精神振奋 四、发声训练：用云以上方法进行发声训练。2/4 （1）12|32|1—|| （2）12|34|5—|54|32|1—|| 五 、 节 奏 训 练 ： (1)x???|x???|x???|x???|| (2)x–x?|x–x?|x–x?|x–x?|| 六、学唱第一声部 1、听听这只虫儿给我们带了的音乐，教师弹琴范唱 学生静听。 2、教师边唱边划旋律线，学生跟着划。 3、学生小声用 la 模唱旋律。 4、学生跟琴唱旋律。 5、学生填词唱。七、学唱第二声部 1、师：听听、看看，这只虫儿飞得有什么不同？上 下起伏多，飞得更高 2、学唱模式童第一声部。 3、两声部结合唱，听琴唱，老师先弹第一声部，再 弹第二声部，最后两个声部一起唱。 4、完整演唱。八、小结： 师：同学们唱得真棒！一节课真是太短暂了。愿大 家走进大自然，让美好的场景永远珍藏在我们心中！