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部编版二年级下册语文《一匹出色的马》教案·最新 第（二）单元第__7_课第__1_课时 课题 一匹出色的马 作课时间 课时 教学 目标 1．会写9个生字，会认15个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，体会童年的快乐以及妹妹的天真可爱 课时 教学 重难点 教学重点 1．会写9个生字，会认15个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。 2．理解课文内容，体会童年的快乐以及妹妹的天真可爱。 教学难点 1．品味、积累课文中描写春天景色的优美语句，想象作者描绘的画面。 2．结合自己的童年经历，感受课文里描写的童年生活的美好。 教具 学具 课件 板书 设计 一匹出色的马 作业 设计 注音本完成生字 导学过程 学生活动 一、导入新课，揭示课题 1．“有匹马儿真奇怪，不吃不喝跑得快。你要问它哪里来？竹林丛中随处摘。”同学们，你们知道这则谜语的谜底是什么吗？对了，就是“竹马”。你骑过竹马吗？还记不记得当时的情景？大家来说说看。 2．学生互相交流，自由发言。 3．导入：同学们讲的故事都很有趣。课文中的爸爸也给女儿带来了一匹竹马，而且是“一匹出色的马”。让我们一起到文中去看看吧。 二、字词学习，基础积累 1．教师范读课文，重点指导“波纹”“葱葱绿绿”“柔软”“恋恋不舍”等生词的读音。 2．学生自读课文，圈画生字词，借助字