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小学五年级班主任工作计划样本推荐 以下是本站为大家整理的关于小学五年级班主任工作计划样本推荐的文章，希望大家能够喜欢！ 一、工作目标: 1班级人人有事搞,事事有人搞,时时有事搞。 2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。 3营造人与自然身心健康的班级文化的艺术。 4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。 5班级构成一种日日读书,日日练字的自学风尚。 二、学生现状分析： 五年（1）班共计65名学生。每个孩子都活泼可爱，有著很强的上进心和集体荣誉感。他们善良正直，好奇心弱，求知欲弱。但是自造能力差，时常无法掌控自己，上课时快乐随便骂人或者搞小动作。很多行为习惯尚待进一步培育。在上一学期的值班教育之下，本班学生的各方面都有所转好。但仍然存有比较多的问题，比如说班集体缺少凝聚力；班中尖子生比较大，在学校的各项竞赛都处在劣势；在纪律方面本班学生特别快乐谈空话，谈闲话，但真正使他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占到了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制订了这学期如下几个工作要点。 三、采取的措施： 1班集体建设： 现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。 2著重班干部培育： 班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。 3揪班级常规及少先队活动： 班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。 另外，必须从学生的实际启程，通过学生的自学、劳动、游戏、生活等各方面，系统地展开深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是的教育时间。我们晓得人就是生活在社会中的人，人与人之间就可以存有一定的情感，在日常生活中，就应付他们展开各种感人至深的熏陶、教育。 4做好后进生的转化工作： 转变后进生就是班主任的一项必不可少的基本功。首先必须把真挚的爱给与后进生。必须努力做到思想上不性别歧视，感情上不厌烦，态度上不蛮横，方法上不简单。必须用自己对差生的一片真挚的爱心，回去叩开他们的心灵之门。其次必须擅于辨认出他们的闪光点。比如说：在课堂上给他们创造条件，引导他们举手发言，及时给与确实、奖励。课外积极主动辅导、追踪，多与家长联系，这样有助于为他们创设一个身心健康较好的环境，也有助于班集体的建设。 5创设良好的班级氛围： 充分发挥班干部的促进作用，合理分工各负其责，给他们充份的权利，使他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找到严重不足，以利再战。公平的看待每一位学生，不懈努力辨认出他们的闪光点，及时表彰，从而提升后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多念有益身心健康的书籍，收听《新闻联播》节目，关心国家大事。.积极主动引导全班向校园电视台送来节目和各大报社投稿，去提升学生的各种素质和能力。引导学生出席兴趣小组，发掘自身创造力，提升创新能力和课堂教学能力。指导学生多帮忙家长干活一些力所能及的家务活，提升改立能力。认同学生家长，积极主动的与家长联系，深入细致听取意见和建议，共同 同探讨科学的教育方法。 6不懈努力培育学生的竞争意识： 根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通