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- 2022-09-25 发布于四川
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Unit4第2课时学习指引
深圳市龙华区第三实验学校刘昕怡老师一、学习目标
1 .能熟练运用tall、short fat、thin表述外貌。
2.在语境中运用核心词汇和核心句型Is she…?/Is he…?等口头询问是否是某人,并用Yes, she is./ Yes, he is./No, she isnt./No, he isnt.作答。
二、学习方法
认真观看微课视频,并做好笔记,及时完成练习与评价,进行自我检测。
三、学习任务~~观看视频前:
回顾第一课时学过的关于描述外貌的词汇,思考如何这些词可以用来形容哪些你认识的朋 友或人物。
观看视频中:
1、观看微课,通过游戏Sharp eyes复习上一课时学习的重点词汇。
2、Kitty、Alice和Peter正在玩“猜一猜”的游戏,我们加入他们吧。
3、在老师的引导下学习一般疑问句Is he/she…?及其回答:Yes, he/she is. / No, he/she isnt。
4、阅读Peter的笔友Lucy刚发过来的邮件,思考Lucy的外貌可能是什么样的。
5、用Lucy给出的提示,陪Peter去机场接Lucy,猜猜到底哪个女生才是她吧!
6、Peter用照片给Lucy介绍他的朋友,让Lucy根据提示猜一猜,我们帮帮她吧。
7、Lucy告诉我们用fat形容他人其实是不礼貌的,我们要防止使用这个词哦。
观看视频后:
1、会
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