小学语文_要下雨了教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小学语文一年级下册 16.要 下 雨 了 执教人： 教学目标 　　1.认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个生字。 　　2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。 　　3. 理解课文内容，知道燕子低飞，小鱼游到水面，蚂蚁搬家等自然现象说明要下雨了。激发学生观察大自然的兴趣，培养他们的观察能力。 　　教学时间： 2课时 　　教学重点： 　　1.掌握本课的生字词。 　　2.知道燕子低飞，小鱼游到水面，蚂蚁搬家等自然现象说明要下雨了。 　　教学难点： 　　理解燕子低飞，小鱼游到水面，蚂蚁搬家这些自然现象的原因。 　　教学准备： 　　1. 学生课前预习，收集有关下雨前的自然现象。 2.教师制作多媒体课件。 第一课时 一、导入新课 1.今天我们一起来学习16课，读课题。　把这个“要”字去掉行不行？为什么？ 2.看来要下雨了就是下雨前，那么，下雨之前有哪些变化呢？今天我们就跟小白兔一起去看看。 二、明确本课学习目标 还是跟以前一样，学会这一课，我们要做到——课文会读，生字条上的字会认，田字格里的字会写，有些好的自然段还要背下来。今天这一课还要求我们要练习说句子。这节课我们努力达到这些目标，有信心吗？ 三、回顾课前预习内容 （一）课前请大家预习课文时完成这些内容。这些内容你都完成了吗？ （课件出示预习