作业设计单：五年级上册语文第一单元.docxVIP

统编教材五年级（上册）第一单元作业单 学校班级姓名 学校 班级 姓名 一、单元概况： .对应单元：统编版教材六上第一单元 .人文主题：触摸自然一 .语文要素：从阅读的内容想开去。 .单元目录精读课文：白鹭（2课时） 精读课文：落花生（2课时）精读课文：桂花雨（2课时） 略读课文：珍珠鸟? （1课时）口语交际：制定班级公约（1课时） 习作：变形记（2课时）语文园地：（1课时） .作业完成时间： 五年级语文每周6课时，完成第一单元教学任务需要2周，共12课时 （其中，11课时用于教学，1课时用于完成单元作业）。 单课对应目标单元目标描述二、单元作业目标认知 习水平 作 单课对应目标 单元目标描述 道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征 了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ 白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它 有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树， 就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺 的朴质、坚强、力求上进的精神。 让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也 是直挺秀顽的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨吧，我要高声赞美白杨树！ 1.文章先描写高原的“雄壮”，“伟大”，然后写出景色的“单调”，对于描写白杨