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第1课远古人类的足迹教学设计 第一单元史前时代 课程标准规定内容： 一百多万年前，中华小地上就存有人类活动的足迹。考古学辨认出的旧石器时代遗址为研究中国古人类提供更多了可信的依据。 中华文明诞生于考古学上的新石器时代。中国是世界上原始农业产生最早的地区之一。 ●晓得北京人的特征，介绍北京人辨认出的意义。晓得化石就是研究人类起源的主要证据。 ●了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 ●晓得黄帝、炎帝的传说故事,介绍传说与神话中的历史信息。 第1课远古人类的足迹 科学知识与能力目标： （1）了解人类历史的起源； （2）掌控我国主要的远古居民元谋人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代，氏族生活的特点。 （3）培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。 过程与方法目标： 总结出我国主要的远古居民的代表，读懂图表、文字材料并从中总结规律。情感态度与价值观目标： （1）中国就是世界上最早的文明发源地之一，进一步增强民族自豪感。 （2）正确认识人类历史的起源。 [教学重点、难点] 重点：我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产状况 难点：远古居民的存活方式 [教法、学法]运用启发式和问题目标教学法。 [教学手段]多媒体课件 [课时]1课时 [课型]崭新讲课 [教具]地图册、我国原始人类相关资料、考古新发现图 一、人类的问世 巫山人：最早、200万年 元谋人：170万年 二、?北京人：时间：70---20万年生活方式：群居生活发展水平：用天然火 三、步入旧石器时代 四、山顶洞人：时间：1.8万年生活方式：氏族生活、工具进步 发展水平：人工兽皮