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趣味数学读后感300字 自三年级起，我开始订阅《趣味数学》，它是一本生动有趣的课外数学辅导资料。 借用一句古话：授人以鱼，不如授人以渔。就是说：“给人一条鱼，不如教他打渔的方法（或技术）。”就像我们的老师孜孜不倦的在课堂上教会我们学习时的方法或公式。《趣味数学》就像一本教你如何在知识的海洋里“打渔”的杂志——它不仅让我们学到了知识的要点，更我们掌握了学习中的方法。 《趣味数学》它的内容分成：科幻故事。名人数学家的蜕变经历。历史故事。高兴笑话。脑筋急转弯，以及漫画；它以这些方式，向我们展现了数学世界的.精彩。比如：科幻故事利用魔法的奇妙使我们深感数学世界的魅力和谜样。科幻故事虽然只有一个叫做《菜鸟魔法师之黑魔法衰退》，这就是一篇每期连载中的科幻故事里面的主要人物存有：格鲁、贝奇、萨尔、吉米、托比和索拉，他们各存有各自的本领以及独有的性格，但是他们都存有一个共同点，就是快乐探险。所谓的菜鸟魔法师就是格鲁，他讨厌钻研魔法。托比就是个数学家。贝奇就是个语言学家。萨尔就是个植物学家。吉米就是个考古学家。索拉就是个探险家。他们就是一个个快乐动脑筋。擅于思索的人。通过念他们的故事，使我的思维变小的灵敏，并使我更加讨厌思索和辨认出问题。 让我记忆深刻的是第一册《趣味数学》名人数学家的成长经历中讲的是我国著名数学家——陈景润。 陈景润爷爷，从小就爱好读书，可是家庭贫穷无法可供他读书。小时侯陈爷爷每天一看见自己哥哥放学返回家就缠着叫做哥哥谈数学故事。这件事一直被陈景润的母亲看在眼里，她一咬紧牙关把陈景润也送入了学校。入学后，陈景润的成绩出色，可是因家庭困难，陈景润上了高中以后，不得不休学，后来，他在家里秉持自学一学期。从小到大，陈景润都爱好看电视，他与小朋友一起捉迷藏时，手里都拿着本书，然后往隐密的地方一窝，要到大家都露点了，他也不晓得。存有一次，妈妈使他做饭，因为著眼地看电视他居然连饭煎拌了也不晓得。陈景润有著坚毅的自学精神，能在艰辛的环境下秉持自学，因此后来他沦为我国知名的数学家。我们必须向他自学这种爱好读书的自学精神。 另外，这本书中的开心笑话和漫画让我们在一个充满乐趣的环境下学习数学，还用脑筋急转弯的方式来锻炼我们的思维能力，让我成为一个爱思考、爱发现的孩子。 《趣味数学》使我们在趣味中自学，在欢乐中进步。它并使我的自学充满著快感，也并使我显得爱好思索。我讨厌念《趣味数学》。 说起这“趣味数学”我就有些激动！从女儿开始学习“趣味数学”第一节课的那天起，就发现了一个有趣的现象，女儿每天不管忙或不忙，但凡有片刻闲工夫，第一件事情就是喊着要做那个“趣味数学”即使睡觉前趴在床上都会做几页的，看着孩子前所未有的专注和投入，我几乎不相信自己的眼睛。女儿对任何事物的热衷还从没有过连续多日的先例，但是在金子塔“趣味数学”却真实的“颠覆”了自己一直以来的习惯。 在自学金子塔“趣味数学”之前我好几年用一些自指出女儿可能会感兴趣的方法去诱导女儿自学，但是每次结果都不是很理想。在碰触金子塔“趣味数学”之初我真实的见解也仅就是试一试而已，直至经过一段时间自学后，看著女儿对“趣味数学”近乎著迷的情景，我才辨认出原来这个叫做“趣味数学”的东西真的就是很“有意思”。 趣味数学的学习现已告一段落，从女儿在幼儿园和学前班的实际状况可以看到，女儿完成作业的速度和质量较以前都要明显的高好多，同女儿交流时也能发现女儿思维的敏捷程度、知识面范围的宽阔程度也都有大幅的提高，某些方面所具有的能力甚至是一般同龄孩子所不具备的，很显然这一切受益于学习金子塔“趣味数学”。 金子塔“趣味数学”能够寓教于乐，从孩子幼小年龄启程，存有针对性的设置内容，既有助于幼小贯通又普及了日常科学知识，比较合乎孩子现阶段的实际市场需求。 在教材内容方面，我个人认为有些题目文字描述部分显得冗长繁杂若用类似象形或会意的内容替换一下，教材会更加完美！毕竟在这个阶段孩子所掌握的文字还不是很丰富，如果学习过程中过分依赖家长和老师的协助势必会影响孩子独立学习的能力；另外在教材内容的量上如果能再丰富上一点点那将是锦上添花！比如可在自然和科学知识等方面再有所充实。 对“趣味数学”教材和“趣味数学”的老师，我感觉用“很酷！”两个字归纳还是很最合适的。 今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推荐了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很有趣，难怪叫趣味数学。 这本书用20个有意思的数学游戏活动，了解了富于教育意义的数学故事，例如挂树叶、军事游戏、填上幻方至从幻方中找寻“和”为未知的四维数组、根据实际问题列于方程组、搜集数据