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2021五年级班主任工作计划学期范文 一、工作目标: 1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。 2、及时检查意见反馈,构成较好的班级运行机制。 3、营造和谐健康的班级文化的艺术。 4、班级风貌:做人必须自尊心,犯罪行为必须自律,骂人必须正直,自学必须刻苦。 5、班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。 二、学生现状分析： 五（1）班共有41名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。由于本班学生是从新编班。存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较少，在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。 三、实行的措施： 1、班集体建设： 现在班级就是五年级。学生在经历了三、四年级最调皮的年段之后，毕竟就是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重于培育学生为集体服务的意识和集体利益低于个人的意识。学生晓得自己身处在集体之中，必须为集体作出自己的一点贡献。在集体中发生比较关键性的事情时，大家利用晨会、队可以共同探讨、商量怎样处置。使学生存有个人顺从集体的意识。我想要今后的工作中更必须特别注意这方面的培育，以利构成汇聚的班集体。 2、注重班干部培养： 班干部就是班集体中非常关键的组成部分。随着学生年龄的快速增长，集体意识、竞争意识的进一步增强，本学期，我在班干部产生上使用了任命和竞选结合的办法。让给五个名额由班级学生通过竞选产生，毛遂自荐和所推荐结合。通过竞选，不但挑选出了班级学生钟爱的小干部，更主要地培育了学生积极主动竞争，为班级、为同学服务的意识。我想要后者就是更为积极主动关键的。 3、抓班级常规及少先队活动： 班级常规始终紧紧抓住不摆。学生在读自学，须要存有较好的自学习惯，常规习惯的确保。在自学习惯中，紧紧抓住课前准备工作，揪课堂纪律。牢记没较好的课堂纪律确保，学生就不可能将较好地把课堂自学至的科学知识拒绝接受进来。揪学生的作业书写，培养深入细致、干净的书写习惯和爱护书本的习惯。揪学生学会懂事，培养专心、著眼地听到别人骂人的习惯。在常规习惯中，揪劳动常规，揪卫生常规，揪学生两壮，教育学生懂得文明、讲礼貌。融合学校评选常规四颗星，培育学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期融合学校校庆，对学生展开爱校教育。鼓励学生意识到：爱校就像是爱惜自己的家一样，每个人都存有责任。本学期按照大队部建议，非政府学生出来不好黑板报，办成墙报。在活动中，学生获得了能力的锻炼身体，培育了集体观念。 另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 4、搞好后进生的转变工作： 转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 5、创设较好的班级氛围： 充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。.积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。 6、不懈努力培育学生的竞争意识： 根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环