义务教育均衡发展三年规划(2013—2015年).docxVIP

实用标准文案  九墩乡小泉小学 义务教育均衡发展三年规划 (2013—2015 年) 为贯彻落实《武威市人民政府关于大力推进义务教育均衡发展的实施意见》（武政发〔2012〕305 号）和《武威市人民政府办公室关于印发武威市推进县域义务教育均衡发展规划（2012-2018）的通知》（武政办发〔2012〕396 号）精神，推进全区义务教育均衡发展，结合我校实际，为缩小办学水平的差距,推进义务教育均衡发展,促进教育公平，切实保障全村适龄学生接受公平的义务教育全面提高我校教育质量。特制定本规划。 一、学校基本情况 九墩乡小泉小学地处九墩乡小泉村五组，学校服务半径达 2.5 千米， 覆盖 13 个村民小组，人口约 2537 人。学校现有教学班 6 个，学生 120 名， 教职工 13 人，其中本科学历 4 人，大专学历 9 人。现任教师小学高级教师4 人，一级教师 9 人。是一所师资配备合理，环境优美，充满生机的学校。 学校现占地面积 13551 平方米，校舍建筑面积 2295 平方米。有各类生用教室 10 间。学校设有微机室、光盘播放室、卫星资源接收室、仪器室、德育室、图书室、体育器材室。课桌160 套，图书 3250 册，教学设施配套齐全，现有计算机 17 台，彩电、VCD、投影仪等教学设备，并备有大量教学用投影片、VCD 光盘、国家农村中小学远程教育设备（模式二）一套，固定资产累计达 50.5 万元。 二、指导思想 以科学发展观为指导，按照“省市统筹、以县（区）为主、突出重点、 文档 实用标准文案 分步推进、整体提高”的总体思路，以促进教育公平为宗旨，以提高全区 义务教育整体水平为目标，以推进义务教育学校标准化建设为抓手，以均 衡配置师资力量为基础，以建立和完善义务教育投入机制为保障，着力缩 小区域内义务教育城乡间、校际间的差距，全面提高义务教育办学质量， 为实现全区教育事业又好又快发展奠定坚实基础。以加强教师队伍建设为 根本，以加快标准化建设为载体，强化学校内部管理，全面推进素质教育， 以缩小区域内与其它学校之间办学水平的差距，提高义务教育整体办学水 三、学校发展思路 学校办学理念：以人为本，培育英才，以质量求生存，以特色求发展， 以提高学生综合素质为目的，努力创办质量一流、队伍一流、条件一流、 管理一流的学园式、乐园式、花园式现代化标准学校。努力把学生培养成 为“体格健壮、人格健全、既懂事又有本事”的优秀小公民。 学校办学宗旨：为学生的全面发展与终生发展奠定基础。学校校训：爱国、勤奋、求实、创新 校 风 ：求进步 守纪律 勤学习 尊师长教 风 ：博学严谨 善教爱生 学 风 ：勤奋 刻苦 踏实 认真四、工作目标 力争.到 2015 年基本达到区域内义务教育均衡发展。 实现学校校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教育教学管理等均衡发展。 文档 实用标准文案 坚持内涵发展，强化质量意识，将学生的全面发展、成长、成才作为出发点和立足点。以提高质量为目的，努力缩小学校间教育质量差距。 4 教师交流、教师教育、教学研究、教育科研等方面制度。建立推进义务教育均衡发展考评体系。 五、主要任务 （一）2013 年工作任务 学校达到区域内义务教育均衡发展要完成以下 学校设置 实现学校布局基本合理。 校园校舍。 实现教学、办公、体育运动、生活等不同功能合理分区。生均校舍建筑面积不低于 5.2 平方米。 装备条件 学生课桌椅。达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。再购置部分常用教学设备并满足实际教学需要。 合理配置音像资料、电子读物，基本满足实际需要。 计算机网络装备购置微机 2 台，基本能满足教师办公需要。 4 .师资队伍 （1）能按要求配齐学校领导， 职责明确。 （2） 文档 实用标准文案 （3） （4）保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。每学年教师参加上一级业务部门组织的集中培训时间不少于 32 学时。 5. 办学经费 。严格执行收费规定，收费公示制度健全，无乱收费现象。 6 .教育教学管理 推动义务教育学校坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。加强和改进德育工作，深化课程改革，建设学校特色文化。重视基础知识、基本技能教学注重培养学生创新精神和实践能力。小学学生每天在校学习时间，包括自习不超过 6 实行校长负责制。健全了教职工代表大会制度，实行民主管理。制定学校章程建立健全制度体系，实现规范管理。 ，规范办学行为。切实减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境， ， 按照规定时间就近免试入学。 每个教学班配备一名任课教师做班主任，负责班级管理工作。并建立健全班主任、科任教师和家长的联系制度。 把德育工作放在首位。在学校各项教育教学活动中有针对性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、心理健康等方面