二小四年级语文下册第八单元28寓言两则课堂实录新人教.docVIP

二小四年级语文下册第八单元28寓言两则课堂实录新人教 《寓言两则》 纪昌学射 出示词语：百发百中 百步穿杨 箭不虚发 　　老师：请同学们读小黑板上的词语(学生个别读、齐读）。 　　老师：请同学们思考，这些词语之间有什么联系呢？ 　　（学生很自信） 　　学生：这些词语都是关于射箭的词。 　　老师：通过这些词语可以看出射箭的什么？ 　　学生1：可以看出射箭的本领。 　　学生2：可以看出射箭的技术。 　　老师：说得真好！那么,通过这些词语，可以看出射箭的技术怎样？ 　　学生1:通过这些词语可以看出射箭技术高超。 　　学生2：通过这些词语可以看出射箭设得好箭射得非常好。 　　老师：说得棒极了！这节课我们就来认识一位射箭能手。（板书：纪昌） 　　老师：本节课，我们不研究纪昌如何射箭，而是看看他是如何学射箭的。（板书：学射 学生齐读课题） 　　老师：《纪昌学射》是一则寓言，我们不仅要读懂故事讲了什么,还要想想故事蕴含着的寓意。 　　老师：请同学们自由读课文,争取把课文读通、读懂. 　　（检查反馈） 　　（指名学生逐段朗读课文） 　　老师：谁来读第一自然段? 　　（学生跃跃欲试,希望老师抽到自己） 　　（一学生读,其余学生聚精会神听，给朗读者挑错） 　　师（点头)：读得不错，谁能把两句话连成一句话来说？ 　　（学生思考片刻,同桌讨论交流，举手回答) 　　学生1、有个叫纪昌的，想学习射箭，就去向一