《媒介传播史》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 4 媒介传播史 课程教学大纲 一、课程的基本信息 适应对象：网络与新媒体专业本科层次学生 课程代码：47E00211 学时分配：36 赋予学分：2 先修课程：传播学概论、新媒体概论 后续课程：传播心理学、整合营销传播、媒介伦理与法规等 二、课程性质与任务 《媒介传播史》是网络与新媒体专业的一门专业基础课程。根据网络与新媒体专业的培养目标，学生必须掌握媒介传播史的基本知识，具有批判性思维能力。通过《媒介传播史》课程的教学，了解信息在不同媒介之间的重大事件、活动、人物的历史发展和信息传播方式的区别，培养学生学会站在历史的角度来看待现今新媒体的重要地位。作为网络与新媒体专业先行课程，给专业名词的溯源和注解，为学习网络与新媒体其他课程奠定基础。 教学目的与要求 1.教学目的： （1）理解和掌握媒介传播史的基本概念、基本知识、基本发展规律。 （2）通过对中国新闻事业历史的静态描述、以及对新闻事业现状的动态考察，把新闻事业的微观现象放置在宏观的历史发展的背景下进行分析。 （3）掌握新闻传播史上的重大历史事件，形成正确的媒介史观。 （4）要求学生能以历史和社会文化发展的眼光、以媒介变迁与社会发展的关系等角度来分析新闻事业的传承、发展及其演变规律通过逻辑的归纳，构建起中国新闻事业史的理论框架。 2.教学要求 当前媒体发展环境下，新兴媒体蓬勃发展，新媒体专业的学生应当完