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《植物学》课程教学大纲 一、基本信息 课程名称 植物学 课程编号 英文名称 Botany 课程类型 基础课或专业基础课 总学时 72 理论学时 12 实验学时 46 网络自主学习学时 8 实习 6 学分 4 秋季（2学分） 春季（2学分） 预修课程 生物学 适用对象 生物学及植物生产类本科专业 课程简介 （200字左右） 植物学是一门重要的基础课或专业基础课，本课程主要介绍植物形态、结构、生长发育以及与功能的关系，植物界系统演化的规律，植物的类群、分类以及主要代表植物的识别，增进学生植物学的基本知识和基本技能，为后续课程及未来从事专业工作提供必要的植物学基础知识；此外，帮助学生树立环境意识和自然界可持续发展思想，为全面提高学生的素质服务，以及合理开发利用植物资源打好必要基础。本课程实施基于网络的自主学习的教学模式。 二、教学目标及任务 ?? 1、从细胞、组织、器官等水平了解和掌握植物的形态与结构，以及植物分类的基本知识、植物类群、被子植物分科的知识； 2、培养学生观察、了解植物的基本方法和技能，如观察植物的基本方法、显微镜的使用技术、重要植物的识别、植物的鉴定方法等 3、了解和建立植物的结构和功能统一、植物演化和系统发育的规律、以及植物多样性的理论和思维；增进对植物的热爱和自然保护的意识； 4、培养学生自主学习方法和能力。 三、学时分配 以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下： 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验 实践 网络自学 合计 植物学I (第一学期，秋季) 绪论 植物界概述，植物学的目的与方法 2 2 1 5 第一章 植物细胞 2 2 4 第二章 种子与幼苗 2 1 3 第三章 植物组织 4 4 第四章 营养器官----根 2 1 3 第五章 营养器官----茎 4 4 第六章 营养器官----叶 2 2 第七章 营养器官的整体性及其与功能的统一性和对环境的适应性 2 2 第八章 生殖器官----花 2 4 1 7 第九章 种子发育与果实 2 2 植物学II (第二学期，春季) 第十章 植物类群及分类 2 4 2 1 9 第十一章 被子植物形态学基础知识 4 1 5 第十二章 双子叶植物纲 2 8 2 2 14 第十三章 单子叶植物纲 4 2 6 第十四章 植物起源与系统演化 2 2 复习考试 小计 12 46 6 8 72 四、教学内容及教学要求? 绪论（理论2学时，实验2学时熟悉互动实验教学系统） 教学目的：使学生了解植物的形式多样性，植物学的发展历史，植物及其学习植物学的重要性和学习方法。 教学要点：讲述学习植物学的目的、任务和方法；植物学课程的性质、主要内容；植物学的历史和发展动态，植物在自然界的作用及与人类关系，植物多样性及植物资源的保护和利用。 重点：植物多样性及其保护和利用，学习植物学的目的、任务和方法。 难点：植物多样性及其保护和利用。 教学模式：基于网络的自主学习教学模式。 主要内容： 一、植物的多样性(基因、物种、居群、群落)。 二、植物在自然界及人类生活中的重要作用。 三、植物学简史及发展动态。 四、面向二十一世纪的植物学。 五、学习植物学的目的和方法。 第一章 植物细胞（实验2学时） 教学目的：掌握细胞的形态结构与功能。 教学要点：细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核以及细胞器形态结构与功能。 重点：细胞的结构与功能。 难点：细胞的有丝分裂，细胞壁和细胞核的结构。 主要内容： 第一节．概述：细胞的概念、细胞学说、植物细胞类型及真核细胞的基本特征。 第二节．细胞生命活动的物质基础----原生质及原生质体 第三节．植物细胞的外被结构特点 一．细胞壁 二． 细胞膜 第四节．植物细胞间的联络结构 一．纹孔 二．胞间连丝 第五节．植物细胞质及其细胞器 一．胞基质 二．细胞器 三．细胞骨架系统 第六节．植物细胞核 一．核的形态及其在细胞内的分布 二．核的超微结构 三．核的功能 第七节．植物细胞的后含物： 一．淀粉 二．蛋白质 三．油和脂肪 四．丹宁和色素 五．晶体和硅质小体 第八节. 植物细胞的分裂、生长和分化 一．细胞周期 二．有丝分裂 三．无丝分裂 四．减数分裂 五．植物细胞的生长、分化及死亡 六．植物增殖的意义及其细胞全能性 第二章 种子与幼苗（实验2） 教学目的：通过本节的学习，了解和掌握种子的结构以及幼苗的类型及特点。 教学要点：种子的概念，种子、幼苗的类型及特点。 重点：种子和幼苗的类型。 主要内容： 第一节．种子 一．种子的基本结构(种皮、胚乳、胚) 二．种子的基本类型(双子叶植物有胚乳种子、单子叶植物有胚乳种子、双子叶植物无胚乳种子、单子叶无胚乳种子)。 三．种子的寿命及萌发 第二节．幼苗 一．被子植物的幼态器官及其形成 二．幼苗的类型：子