原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
八年级数学培优专题训练(二)
探索三角形全等的条件
1、一张长方形纸片沿对角线剪开，得 到两张三角形纸片，再将这两张纸片摆 成如下图形式，使点 B、F、C、D 在同
一条直线上.
A
E
F
C
B D
B
A
E
E
P
N
M
F C
D
⑴求证： AB⊥ED ；
⑵若 PB＝BC ，请找出图中与此条件有关的一对全等三角形，并给予证明
2、如图，在△ABC 中， AC＝BC ，∠ACB＝90°， AD 平分∠BAC ，BE ⊥AD 交 AC 的延长线于 F ，E 为垂足，则结论：①AD＝BF ；②CF＝
CD ；③AC＋CD＝AB ；④BE＝CF ；⑤BF＝2BE.
文档评论（0）