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社区家长学校计划模板 家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。扎实推进“学习型家庭”的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础。 二、具体目标： (一)完善家长学校领导小组，存有机构，存有非政府，明晰职责，分工负责。 (二)把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。 (三)深入细致狠抓家长学校管理，稳步设立家长委员会，保证：通告妥当、服务到位、教育妥当;存有执勤记录、有家校交流经验簿、存有校牌、存有课室、存有计划总结。 (四)举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法。 (五)强化师资队伍的培训，提升教师的指导水平。 (六)认真做好家长学校资料的整理和归档。 三、具体措施 (一)提高认识，健全组织。 把家长学校教育列为社区工作计划之中，创建学校、家庭、社区三位一体的教学网络。明晰职责，分工合作，确保教学存有系统、存有计划、存有目的地展开。 (二)加强管理，提高效果 1.健全各项教育常规制度。例如家长委员会讨论会制度、学员考勤制度、学员自学制度、家庭出访制度、信息反馈制度、学员考核评选制度，并在教学活动中深入细致予以全面落实，保证教学顺利进行。 2.组织领导上，做到四个落实。 (1)全面落实非政府。完善非政府机构，创建家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人出任。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理促进作用，并使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，并使教学活动组织化、系统化、规范化。 (2)落实教员。家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。 (3)全面落实教学内容。根据课题的内容按照从低中低相同时期的每个阶段精心安排具体内容教学内容，努力做到存有计划，存有序列地展开，并使教学内容序列化，系统化。 3.积极发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员具体牵头进行并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教情况、听取家长意见等，与家长、学校经常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教认识。 4.努力提高家长学校听课质量。谋求消除人员、资金等困难，应邀更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长讲课，以提升大家的家教意识。 5.切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难。针对家长年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织教学，积极利用学校现有教学设备设施，采取灵活多样的教学方法，讲课深入浅出，通俗易懂，为广大家长所接受。 家长学校的教学就是一项任重道远，具备深刻的教学意义的工作。我们坚信，只要家庭、社会、学校三者相互支持、密切配合，的定能够顺利完成其身负的历史使命。