五年级信息技术上册第7课帮垃圾分类回箱—制作多图层动画教案粤教版.docxVIP

课题 垃圾分类回箱 图层的操作 学习 多图层的动作设置 目标 操作小妙招 单元 第七课 学科 信息技术 年级 重点 1. 图层的操作 多图层的动作设置难点 1. 图层的操作 教学过程 教学环节导入新课 教师活动 贝贝：今我看见一些同学在丢垃圾的时候不太注意分类放入垃圾箱，我想制作一个动画来提醒他们。 玲玲：好啊，让我们通过动画短片来提醒人们进行垃圾分类回收吧。 思考：生活中的垃圾是怎样分类回收的？ 学生活动 认真听讲，回想课前内容、交流分享自己的看法。 设计意图 通过小朋友的对话来激发学生的兴趣。 可回收垃圾：废纸、塑料、玻璃、金属、布料 不可回收垃圾： 厨余垃圾：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等。其他垃圾：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等。有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。 注意：此类垃圾要单独回收处理！ 贝贝：我用了运动补间的方法制作了动画，但是为什垃圾箱和垃圾是一起运动的呢？ 玲玲：你把垃圾箱和垃圾放在同一个图层里 了解垃圾回收的知识。 让学生了解垃圾回收的常识，在生活中注意保护环境。 了。如果用多个图层的方法，就能解决这个问题。 本节内容： 了解本节课的 索引本节内容， 1. 图层的操作 主要内容。 让学生了解课程 2. 多图层的动作设置 重点。 3. 操作小妙招 讲授新课 1. 图层的操作—帮垃圾分类回