五年级信息技术下册 第13课美丽的海洋世界教案 冀教版.docxVIP

教 师 活 动学 生 活 动学生聆听，想象思教 学 教 师 活 动 学 生 活 动 学生聆听，想象思 教 学 一、欣赏动画，激发兴趣。 考。 结 构 1.师：美丽的海洋世界中，生活着形态各异的海洋生物： 设 计 游来游去的热带鱼，随水摇摆的海草…… 与 教 学生在一种愉悦的 学 过 2.同学们想不想欣赏这个动画，下面我们一起欣赏动画 气氛中欣赏动画。 程 编 《海底世界》。（课件出示） 学生谈感受 排 3.欣赏完动画以后，你们有哪些感受？ 教 师 活 动 学 生 活 动 课题 美丽的海洋世界 知识 会创建影片剪辑元件，并灵活使用影片剪辑元件实现动画效果。 教 学 合理安排各元件在舞台中的位置，使动画优美流畅，培养学生创作美的 目标 能力 能力。 情感 热爱大自然，热爱祖国大好河山的爱国主义教育。 教 材 难点 合理安排各元件在舞台中的位置，并会创建影片剪辑元件。 处理 重点 二、任务驱动，制作摆动的鱼。 1.任务亮相：请新建“影片剪辑”元件，命名为“鱼尾”。 学生接受任务。绘制鱼尾形状并填充颜色。 教学结 2.任务 2：在第 10 帧和 15 帧插入关键帧。使用“任意 构设计与教学过程编排 变形工具”缩小第 10 帧的“鱼尾”宽度。分别在第 1 帧和 10 帧、第 10 和 15 帧之间创建形状补间动画。3.任务 3：请播放观察鱼尾的摆是否流畅。 任务 4：新建“命名为“鱼鳍”。