(新版)高校教师资格证(高等教育心理学)考试题库九.doc

PAGE PAGE # （新版）高校教师资格证（高等教育心理学）考试题库 161、我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是 一种（）。 A、顺向正迁移 B、逆向正迁移 C、顺向负迁移 D、逆向负迁移 162、用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数 量分析的定量考核的一种方法叫（）。 A、教学评价 B、教学测验 C、教学测量 D、教学评估 163、（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学 活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、 控制和调节。 A、教学反思 B、教学监控 C、教学计划 D、教学设计 164、艾宾浩斯遗忘曲线的规律是（）。 A、等速 B、先慢后快 C、先快后慢 D、匀加速 165、在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或 品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力 或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。 A、 教学设计 B、 教学任务分析 C、 C教学测量 D、 教学评价 166、 （）是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试者某种心理活 动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。 A、 实验法 B、 观察法 C、 调查法 D、 个案法 167、 瞬时记忆的贮存时间大约为（）。 A、 2秒~1分钟 B、 0、 25~2 秒 C、 5秒~2分钟 D、 0、 2~0、 5 秒 168、 一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位 上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现（）。 A、 压抑作用 B、 退化作用 C、 合理化作用 D、 投射作用 169、 行为主义心理学的创始人是（）。 A、 华生 B、 铁钦纳 C、 簷姆斯 D、 罗杰斯 170、 下列属于组织文化的是（）。 A、 制度文化 B、 企业文化 C、 地区文化 D、 国家文化 171、 在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。 A、 具体经验阶段 B、 观察分析阶段 C、 重新概括阶段 D、 积极的验证阶段 172、 下列属于校园文化的内核与灵魂的是（）。 A、 校园物质文化 B、 校园行为文化 C、 校园制度文化 D、 校园精神文化 173、 大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）。 A、 职业生涯的决定 B、 帮助学生自我了解 C、 获取有关工作的知识 D、 整合有关自我和职业的知识 174、 教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效 用于新问题的解决。 A、 理解 B、 操作 C、 形成表征 D、 学习的迁移 175、 皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用 于 任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与（）接近。 A、形式训练说 B、关系转换说 C、产生式理论 D、学习定势说 176、有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是 由两条交叉的线组成，这属于（）。 A、理性概括 B、感性概括 C、形象直观 D、言语直观 177、陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。 A、动作 B、表象 C、命题和命题网络 D、以上三者 178、情操分为三类，它们是（）o A、理智情操、美的情操、思想情操 B、道德情操、美的情操、思想情操 C、理智情操、道德情操、美的情操 D、思想情操、理智情操、道德情操 179、对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研 究方法称为（）。 A、个案法 B、谈话法 C、产品分析法 D、测验法 180、教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判 断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。 A、教育管理 B、教育创新 PAGE PAGE # C、 教育威信 D、 教育机智 281、 群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。 A、 单向传播模式 B、 双向传播模式 C、 互动传播模式 D、 整体互动模式 282、 大学生积极情绪情感培养措施有（）。 A、 引导学生宣泄 B、 引导学生转移注意 C、 引导学生把不愉快的事主动遗忘 D、 引导学生调节看法 283、 学习大学心理学的意义有（）。 A、 有助于提高教学质量 B、 有助于培养学生良好的道德品质和发展个性 C、 有助于维护师生心理健康 D、 有助于提高学校管理效能 284、 大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，（）。 A、 贴近现实 B、 贴近生活 C、 贴近课堂 D、 贴近大学生 285、 印象管理过程中的两个重要因素是什么（）。 A、 外表 B、 社会身份 C、 自信 D、 自我观念 2