(word精品）2022年广东省广州市天河区九年级数学二模试题（附答案）.docx

天河区2022届初三毕业班综合测试（二） 数学 一、选择题（本题有10个小题，每小题3分，满分30分，每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的．） 1. 广州作为“志愿之城”，截至2021年底，全市实名注册志愿者人数达4261700人，将4261700用科学记数法表示应为（） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数． 【详解】解：将4261700用科学记数法表示应为4261700=． 故选：C． 【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值． 2. 某品牌运动鞋经销商到某校初三（2）班抽样选取9位男生，分别对他们的鞋码进行了查询，记录数据是：39，42，41，42，42，41，43，42，44．经销商对这组数据最感兴趣的是（） A. 中位数 B. 众数 C. 平均数 D. 方差 【答案】B 【解析】 【分析】经销商最感兴趣的是哪种鞋号的人最多，根据众数的意义可得答案． 【详解】经销商最感兴趣的是哪种鞋号的人最多，而众数就是一组数据出现次数最多的数，所以经销商最感兴趣的是众数． 故选：B． 【点睛】本题考查了统计量中平均数、中位数、众数、方差的意义，熟知这些数据的意义是解题的关键． 3. 下列运算正确的是（） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用二次根式加减法则可解决A选项； 利用同底数幂除法法则可解决B选项； 利用完全平方公式可解决C选项； 利用去括号法则可解决D选项． 【详解】解：和不是同类二次根式，不能再进行加减，故A选项错误，不符合题意； ，故B选项正确，符合题意； ，故C选项错误，不符合题意； ，故D选项错误，不符合题意． 故选：B 【点睛】本题考查了二次根式的加减、同底数幂除法、完全平方公式和去括号法则等知识，对公式和法则正确的理解和运用是解决本题的关键． 4. 在△ABC中，AB=AC，∠B=70°，则∠A=（） A. 40° B. 70° C. 50° D. 60° 【答案】A 【解析】 【分析】根据等腰三角形的性质即可得到结论． 【详解】解：∵AB=AC，∠B=70°， ∴∠C=∠B=70°， ∴∠A=180°-70°-70°=40°， 故选：A． 【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键． 5. 如图是圆锥与圆柱的组合体（它们的底面重合），此组合体的主视图（） A. 是轴对称图形但不是中心对称图形 B. 是中心对称图形但不是轴对称图形 C. 既是轴对称图形又是中心对称图形 D. 既不是轴对称图形又不是中心对称图形 【答案】A 【解析】 【分析】认真观察实物，可得这个几何体的主视图为长方形上面一个三角形，再根据中心对称图形与轴对称图形的概念进行判断即可 【详解】解：组合体的主视图如图所示： 是轴对称图形但不是中心对称图形， 故选：A． 【点睛】本题考查实物体三视图．还考查了中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与自身重合． 6. 若点A(?1，a)，B(1，b)，C(2，c)在反比例函数y=（k为常数）的图象上，则a，b，c的大小关系是（） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据k的值确定双曲线所在的象限，进而明确函数的增减性，再根据点A（-1，a），B（1，b），C（2，c）所在的象限，确定a、b、c大小关系． 【详解】解：∵k为常数， ∴k2+3＞0， ∴反比例函数y=（k为常数）的图象位于一三象限，且在每个象限内，y随x的增大而减小， 因此点A（-2，a）在第三象限，而B（1，b），C（2，c）在第一象限， ∴a＜0，b＞c＞0， ∴a＜c＜b， 故选：D． 【点睛】本题考查反比例函数的图象和性质，考查当k＞0时，在每个象限内，y随x的增大而减小的性质，利用图象法比较直观． 7. 把半径长为2.5的球放在长方体纸盒内，球的一部分露出盒外，其截面如图所示，已知，则（） A. 2 B. 2.5 C. 4 D. 5 【答案】C 【解析】 【分析】作于点H，连接OF．由垂径定理知，由题意OF为圆的半径，OH为CD与半径的差，利用勾股定理求出HF，进而求出EF． 【详解】解：作于点H，连接OF． ∵ 是圆的弦，， ∴， ∵ 圆的半径为2.5，， ∴，， ∵ 在中，， ∴， ∴． 故选C． 【点睛