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- 2022-10-06 发布于江苏
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教学反思
《快乐跳跃》课程根据本班学生身体素质等的特点,设计了不同的、多样的跳跃以及自编热身操训练,让学生在玩中学、在玩中练、并且合作中挑战自我。虽然在教学过程中学生积极性保持度有待提高,但其参与度基本保持较高水品,与学生的互动也较为紧密,但在对学生训练中的指导和管理有所欠缺,没有对学生及时有效的评价,使得少数学生有所懈怠,没有完成本课程的学习任务。另外,教学过程中也体现出平日教学常规需要加以强化训练,本人经验不足也造成教学程序上一些生疏。今后还应在日常课程教学严格要求学生,在指导和评价上多学习,使得其发挥对学生的督促和鼓励作用。
李 健
2017.5.4
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