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2022年春学期九年级阶段性质量调研(二)
数学试题
一、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分,在每小题所给出的四个选项中,只有一项是正确的)
1. 3的相反数是( )
A. 3 B. -3 C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.根据相反数的定义解答即可.
【详解】解:3的相反数是-3,
故选:B.
【点睛】本题考查了相反数,掌握相反数的定义是解答本题的关键.
2. 计算的结果是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】直接利用同底数幂的除法运算法则求出即可.
【详解】解:a6÷a3=a6-3=a3.
故选:A.
【点睛】此题主要考查了同底数幂的除法运算,正确把握运算法则是解题关键.
3. 某几何体的表面展开图如图所示,这个几何体是( )
A. 圆柱 B. 长方体 C. 四棱锥 D. 五棱锥
【答案】C
【解析】
【分析】根据四棱锥的侧面展开图得出答案.
【详解】解:如图所示:这个几何体是四棱锥.
故选:C.
【点睛】此题主要考查了几何体的展开图,解题的关键是熟记常见立体图形的平面展开图的特征.
4. 实数4平方根是( )
A. 2 B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据平方根的定义可知4的平方根有两个,为.
【详解】解:,
的平方根为,
故选:D.
【点睛】本题考查了平方根定义,解题的关键在于学生熟练掌握平方根的计算知识.
5. 若,则下列不等式一定成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用不等式的性质进行判断即可.
【详解】解:A.,选项说法不一定成立.如:令,,虽符合条件,但代入不等式中,不等式不成立,故不符合题意;
B.,选项说法一定成立.根据不等式性质1,不等式两边同时加1,不等号方向不改变,故符合题意;
C.,选项说法错误.根据不等式性质3,不等式两边同时乘以,不等号方向要改变,故不符合题意;
D.,选项说法不一定成立.如:令,,虽符合条件,但代入不等式中,不等式不成立,故不符合题意.
故选:B.
【点睛】本题考查了不等式的性质.不等式的性质有3条:1、不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含字母的式子,不等号的方向不变;2、不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;3、不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
6. 如图,,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】先利用“两直线平行,同位角相等”求出∠3,再利用邻补角互补求出∠2.
【详解】解:如图,∵a∥b,
∴∠1=∠3=60°,
∴∠2=180°-∠3=120°,
故选:D.
【点睛】本题考查了平行线的性质和邻补角互补的性质,解决本题的关键是牢记相关概念,本题较基础,考查了学生的基本功.
7. 如图,AB是的直径,C,D是上的两点,若,则的度数是( )
A. 36° B. 40° C. 46° D. 65°
【答案】A
【解析】
【分析】连接AD,如图,根据圆周角定理得到∠ADB=90°,∠C=∠A,然后利用余角的性质计算出∠A,从而得到∠C的度数.
【详解】解:如图,连接AD,
∵AB为⊙O的直径,
∴∠ADB=90°,
∴∠A=90°?∠ABD=90°?54°=36°,
∴∠C=∠A=36°.
故选:A.
【点睛】本题主要考查了同弦所对的圆周角相等,直径所对的圆周角是直角,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.
8. 如图,的斜边OB落在x轴上,,,以O为圆心.OB长为半径作弧交OC的延长线于点D,过点C作,交圆弧于点E.若反比例函数的图像经过点E,则k的值是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】过点E作EH⊥OB,CM⊥OB,连接OE,先求得OB与CM的长,再求出点E坐标,最后求出k的值即可.
【详解】解:过点E作EH⊥OB,CM⊥OB,连接OE,可得四边形CMHE是矩形,
∵,,
∴,
∴OE=4,
∵,CM⊥OB,
∴,
∵四边形CMHE是矩形,
∴EH=CM=2,
∴,
∴,
将代入得:,
解得:,
故选:C
【点睛】本题考查了反比例函数,等腰三角形的性质,勾股定理及圆的基本性质,解决本题的关键是求得点E的坐标.
二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分,不需写出解答过程,请把茶案直接填写在答题卡相应的位置上)
9. 计算:______.
【答案】
【解析】
【分析】原式利用零指数幂、负整数指数幂运算法则计算即可求出值.
【详解】解:
=
=
故答案为:
【点睛】此题考查了实数的运算,熟练掌握各自的运算法则是
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