10-1《劝学》课件统编版高中语文必修上册.pptxVIP

关于学习的经典故事——左思补拙 左思年幼时十分贪玩，且不好学习，出生在儒学之家的他因此不被其父喜爱，加上自幼貌丑，左思曾闻其父对自己的不满之言，深感悲伤。加上左思的学习能力差，常因学写字和学弹琴比别人落后被他人嘲笑。 且及左思成长，对自己的外貌甚感自卑，且自己结巴不善言语，给别人一种痴呆感，后为了改变他人对自己的歧视，便发奋图强，十分努力，以别人五倍甚至更多倍的精力投入学习当中，博览群书，后变得十分擅长写诗作赋，名扬一方。 　　且说左思??作《三都赋》深受文学家们推崇，虽然刚开始大家并不看好左思创作这篇赋，且对左思的文学素养深感怀疑和不齿，但左思花了近十年的时间完成这篇赋，其中文字和用意得到大家的赞叹，一时名声大噪。 　　而当时并没有复印机之类的东西，为了能够广为传阅《三都赋》，遂洛阳人民均买纸争相抄之，故洛阳纸价便迅速上涨，因此而贵，可见这篇赋所带来的影响之大。;劝学 三更灯火五更鸣，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 说一说：你所知道激励人们学习的名言有哪些？;孔子：学而时习之，不亦说乎？;善学者如闹市求前，摩肩叠足，得一步便紧一步。 ——吕坤 学者须精读一两书，其余如破竹，数节后皆迎刃而解。 ——苏轼 学习和研究好比爬梯子，要一步步地往上爬，企图一下登四、五步，平地登天，就必然会摔跤。 ——华罗庚 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚;劝学;学习目标:; 劝学（节选）荀子 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 　　吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；???积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。;;读准左面文字的读音; 劝学（节选）荀子 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 　　; 劝学（节选） 荀子 　　吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 ;骐骥一跃，不能十步 驽马十驾，功在不舍 锲而舍之，朽木不折 锲而不舍，金石可镂;;;共20卷，集中表现了荀子的思想，也代表了他的文学成就。由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。 文章说理透彻，结构严谨，多用排比、对比，善用比喻，语言质朴，对后世影响较大。;“而”： 1.取之于蓝，而青于蓝 2.君子博学而日参省乎己 3.吾尝终日而思矣 4.吾尝跂而望矣 5.积善成德，而神明自得 6.锲而舍之，朽木不折 7.蟹六跪而二螯;动笔翻译： 1、故木受绳则直，金就砺则利。 翻译：所以木材经墨绳画过就直了，金属刀剑靠近磨刀石上磨后就能锋利。 2、君子生非异也，善假于物也。 翻译：君子的天赋并没有特异之处，只是善于借助外物罢了。;3、故不积跬步，无以至千里。 翻译：所以不积累小步，没有用来到达千里的办法。 4、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 翻译：蚯蚓没有锋利的爪牙，强壮的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水，（是因为它）用心专一。 ;第1段： 1.学不可以已： 2.取之于蓝 青于蓝 3.木直中绳 4.輮以为轮 （昔者先王以为东蒙主） 5.其曲中规 6.金就砺则利 （陈力就列