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学海无涯 五班级教学工作计划范文合集6篇  五班级教学工作计划 篇1 导语：全面深化改革，实施素养教育，加强科技与创新教育，是时代给予我们的神圣使命，是培育全面进展的合格人才，是培育学生具有创新意识和创新精神，提高学生的综合素养和科技创新能力的需要。为此，根据我校的实际情况，制定科技教育活动计划。  一、基本要求：  1、使学生了解一些国内外科技进展的概况，懂得现代科学的一些浅显知识，知道一些古今中外科学家的故事，培育学生专心学习、刻苦钻研、富有想象和勇于创新的精神。  2、使学生懂得一些简洁的科学道理，能看懂一些简洁的制作图，把握一些简洁作品的制作方法，初步学会使用刀、剪、锤、电烙铁等工具。  3、使学生初步把握简洁实验的操作程序，能初步综合分析实验中发生的一些简洁现象。逐步培育学生能撰写简洁实验报告。  4、使学生初步学会观察自然界的事物、自然现象，进行简洁分析。  5、通过科学技术教育活动，培育学生具有初步的学科学、爱科学、用科学精神和运用科学方法，解决生活、学习中的实际问题的能力，为培育跨世纪的新型技术人才打好坚实的基础。  二、方法途径：  1、实现三个转变：以传授知识为目的转变为以把握科学的学习方法为主要目的；把独学转变为共学，培育学生的参加和合作的精神；把学科学转变为用科学。  2、重视三个培育：重视科研意识的培育；重视科研爱好的培育；重视个性的培育。  4、处理四个留意：处理好继续和创新的关系；处理普及和提高关系；留意数量和质量关系；留意一般和重点的关系。  5、提高熟悉，统一思想。组织老师学习有关教育理论，转变旧的教育观念，树立现代教育观，营造了深厚的科技教育活动氛围。  6、采纳多种形式，丰富教育内容，提高学生爱好。（1）开展科学知识普及宣传活动，举办科普知识讲座，激发学生热爱科学、学习科学的爱好，引导学生树立远大理想，立志做科学的主人。（2）开展“成才从这里起步”和科技教育“四个一”活动。“四个一”内容：学生读一本科普读物，熟悉一种农作物或动物的生活环境、生长过程和生理习性；制作一件科技作品或手工作品，有一条发明设想的作品。（3）开展“五小”活动和丰富多彩的社会实践活动。“五小”内容：小实验、小论文、小发明、小创作、小设想。每次竞赛评出各个单项的前几名给予表扬嘉奖。  7、坚持以点带面，相互学习，共同提高。在全校性广泛发动，全员参加，人人动手，制造作品，逐步提高师生的科技素养和制造能力。  8、加强领导，严格管理，加在投入，留意有用。学校购置科技活动器材，使之达一类标准。设计一座科技作品橱，设立一间科技活动室供教学用。  三、组织实施：  制定各个阶段目标。  第一阶段：（1）成立科技活动领导组，讨论各成员职责；  （2）详细教学安排  电流指示器 第1课时 用番茄做的好玩实验 （第2课时） 怎样采集昆虫 (第三课时) 制作昆虫标本（第4课时）  巧孵小鸡 (第5课时) 看云识天气（第6课时）  籼稻和粳稻的区分 (第7课时) 人体寄生虫的检查方法 （第8课时） 电镀实验 （第9课时） 仿制化石（第10课时）  精饲料制作方法(第11课时) 熟悉植物的筛管和导管（第12课时）  用塑料袋栽培平茹（第13课时）  （3）介绍国内外科学家事迹； （4）设立科技活动室，增添科技活动器械； （5）自然学科教学中渗透新的科技知识。 第二阶段：（1）开展小制作活动； （2）评比优秀小制作作品； （3）陈设优秀小制作作品； （4）请优秀小制作作品介绍创作思路及制作过程； （5）组织撰写科技小论文，评比优秀论文，出刊优秀论文汇编。 第三阶段：（1）总结第一轮科技活动阅历、教训； （2）表彰科技活动优秀辅导老师，表彰科技活动优秀学生； （3）制定第二轮教学安排  制作一个简易电动机 第一课时 彩色植绒画制作 第二课时  制作并观察人工生态瓶 第3课时 尝试黄瓜与南瓜嫁 接 第4课时 弧线球”的奥秘 第5课时  探究古代（鲁国）“欹器”的千古之谜 第6课时  猪的行为特征观察 第7课时 熟悉几种常用肥料 第8课时  如何抑制马铃薯发芽（第9课时物候观测（第10课时）  酶经典实验（第11课时）  奥尼罗非鱼双亲的选育(第12课时)  湘云鲫与其他鲫鱼的生长对比试验 第13课时  科技活动教学总结  科技活动是培育学生制造能力和动手能力的最佳手段，依据上级的精神，我校十分重视科技活动，在校园内开展丰富多彩的科技活动，提高学生的动手时间能力和创新能力。详细总结如下：  一、专心贯彻上级精神，切实把科技活动摆在重要地位  我校的领导非常重视科技教育，并将科技活动作为素养教育的组