PEP小学英语四年级下册教学计划.docxVIP

PEP小学英语四年级下册教学计划 全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。 二、学生情况分析 四年级的大部分学生对英语有著较浓郁的自学兴趣，但也存有少数学生由于遇到困难，自学兴趣可以随之弱化。尤其从这学期开始，对学生又明确提出了代莱建议：培育听到、说道、念、写下的技能。所以教师必须面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把唤起学生的自学兴趣放在首位，鼓励学生端正学习态度，掌控较好的自学方法，培育学生较好的自学习惯。 1、本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心； 2、培育学生具备一定的语感和较好的语音、语调、书写基础，以及较好的自学习惯； 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 根据学生的年龄特点和心智能力，教材汇编了一些与学生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化科学知识。例如第一单元了解了小学生在相同课室应当严格遵守的行为规范；第二单元了解了四个国家的时差；第三单元了解了汉语中四了外来词语的由来；第四单元了解了华氏与摄氏两种则表示温度的方法；第五单元了解了相同国家的衣服与鞋子相同型号的则表示方法；第六单元了解了英语中与动物有关的三条谚语。 四、教学内容目标 1、能听懂、可以说道12组会话，并能够展开直观的交流。 2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并能简单运用。 3、能够听到、搞6个“tpr”活动。 4、能学会3个小制作。 5、能够演唱8首歌曲。 6、能听、说、吟唱7首歌谣。 7、能够顺利完成6个自我评价活动。 8、能听懂6个幽默小故事。 9、能够介绍6项直观的中西方文化科学知识。 五、教学重难点 1、本册重点自学学校课室及功能室的名称、原产和相同的功能； 2、学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动； 3、自学服装名称及其单、复数的采用习惯；自学则表示天气状况的形容词； 4、学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式； 5、自学农场上常用的牲畜和蔬菜名称以及涵盖名词复数形式的通常疑问句。 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种相同的肢体语言去辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的范文网[xc138.cn]活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 积极开展“四人”自学小组，互相帮助，取长补短，共同前进。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 第2-3周unit1ourschool6课时 第4-5周unit2whattimeisit?6课时 第6-7周unit3isthisyourskirt?6课时 第8周recycle13课时 第9-10周unit4it’swarmtoday.6课时 第11周复习段考 第12周五一放暑假 第13-14周unit5howmuchisit?6课时 第15-16周unit6atafarm6课时 第17周recycle23课时 第18-19周备考 第20周期末考试