小学英语《Unit2My favourite seasonPartBLets talk》优质课教学设计、教案.pdfVIP

PEP 小学英语五年级下册 Unit 2 My favourite season Part B Let’s talk 教学内容 PEP小学英语五年级下册 Unit 2 Part B Let’s talk 教学分析 一、教材分析： 本课时是 PEP小学英语五年级下册第二单元 My favourite season PartB Let’s talk ，本部分是通 过 Amy 和 Miss White 谈论 Amy 的季节图画的对话情景，使学生感知本板块学习的核心句型： Why? Because I like summer vacation. 二、学生情况分析： 五年级的学生已经学习了两年英语，学生们具备了一定的英语基础知识和基本能力，而且 处于这个年龄段的学生活泼、善于交际，并且有较强的好奇心和求知欲，接受能力比较强。同时，学 生已在四年级时学习了有关weather 的话题谈论和在本单元Part A 学习了 Which season do you like best?/ What’s your favourite season? 等的话题谈论，为本课的学习奠定了一定的基础。因 此，本课的教学将综合以上情况进行学习和操练，以达到掌握知识、运用知识、全面提高学生综合 语言运用能力的目的。 教学目标 1 一、知识目标： （1）学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 （2 ）能够在情境中理解和运用句型Which season do you like best? Why? Because I like 2 summer vacation! 描述最喜爱的季节，询问并回答喜欢的理由。 （3 ）能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色扮演。 二、能力目标： （1）能够询问并描述自己最喜爱的季节及原因。 （2 ） 能够根据教师的讲授和示范，灵活运用所学英语知识描述四季特点及假期活动等。 三、情感目标： （1）学生能够在学习的过程中更加丰富自己的语言，并能够更加积极地动脑思考。 （2 ）在阐述最喜欢季节的原因的同时也能培养学生更加热爱生活，热爱自然的态度。 教学重点和难点 一、重点：熟练掌握和运用本节课所学的重点句型来询问别人最喜欢的季节以及原因。 because vacation 二、难点：在语境中理解生词 ， 的意思，并能正确发音。 教学方法 一、情景教学法、任务型教学法、自主探究式学习方法、分组讨论法。 教学准备 一、教师搜集相关资料和素材，制作多媒体课件。 二、制作单词卡片和句型卡片。 三、把握教材，了解学生的学习情况。 教学设计 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 3 1. Greetings. 通过欣赏关 Warm-u 于四季的视 频、复习四个 Lead-in 2. Let’s watch.