职业学校实训指导教师教学常规.docxVIP

职业学校实训指导教师教学常规 .实训指导教师要正确认识实训课的地位和作用，充分发挥实训课在德、 智、体、美、劳诸方面的整体教育功能。 .要向学生传授职业技能，传授与职业技能联系的工艺技术知识，对学 生进行严格的职业技能训练，培养学生的动手能力和分析解决专业实际问题 的能力，寓得于教。 .要坚持从学生的实际出发，因材施教，按需施教，理论联系实际，坚 持管教管导坚持技能训练与社会经济、生产服务相结合，坚持实训教学目的 明确、内容丰富、指导具体、程序规范。实训教学要严格按照教学过程的四 个环节即讲解、示范、指导、总结，以到达实训课堂化的目的。 .备大纲。实训指导教师要钻研本专业，工种，实训教学大纲和技术工 艺理论知识要掌握本专业的技术技能等级和要求。 .备实际。了解学生认知水平和动手能力，了解本专业的教学计划和相 关的专业课教学大纲，了解本实训课与其他文化、专业知识的联系，了解生 产、服务等经济活动的实际。根据实训教学大纲课题，确定教学目的。 .备物质条件。根据计划要求，准备设备材料、工量具、图纸、工艺文 件、教具、挂具等、做好课题予作件及其他各项准备。 .写好计划教案。实训指导教师要按期写好学期授课计划、教案，教案 要规范，教学要求、目标完整，重点、难点、关键分析准备。不允许无教案 上课，开学前应提前写出二周教案，学期中应提前写出一周教案。每课日有 一个教案。 .检查学生出勤、学生平安，平安帽、工作服，防护眼镜，使学生的注 意力集中，立即进入角色。 .讲解。根据教案，认真组织实训教学，实训指导教师要充分发挥“主 导”、“导向”、“控制”的作用。教学目的明确，组织严密，重点突出， 内容正确、具体，无科学性错误。讲解条理清楚，深入浅出，用词正确，讲 解得法，重视启发引导，采用直观教学，使用电教手段。 .布置适当思考题目及作业，并及时催促收交、批阅、讲评。