团结协作，共创和谐班级 活动方案--高中主题班会.docxVIP

团结协作，共创和谐班级 【活动背景】 “学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为21世纪教育的主题，合作是未 来工作、提升社会适应能力乃至国力竞争的基础。现在局部学生以自我为中心，不懂得体谅 他人，不懂与他人合作，集体荣誉感较差，缺乏团结合作意识和责任感。且高中一年级作为 一个新的集体，大家的集体意识尚未建立，需要一些活动来培养大家之间的凝聚力和团结意 识。 【活动目标】 知识与技能：了解认识团结合作的重要性，领悟和掌握合作的技巧，学会与他人合作， 建立良好的合作关系。 过程与方法：自主反思合作中存在的问题，交流提供小组合作心得，提升合作意识。 情感、态度与价值观：体验合作过程中的愉悦感，激发学生提升团结合作意识，培养团 队精神，懂得具备团队精神才能塑造和谐班集体。维护集体荣誉，努力创立和谐美好的班集 体，共同健康成长。 【活动对象】 高中一年级学生。 【活动形式】 观看视频、游戏体验。 【活动准备】 每个小组发三张旧报纸、一卷透明胶、一把剪刀、一张大白纸、一支大头笔和数张心形 便利贴。 【活动过程】 班会环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前热身 带着学生唱班歌 齐唱班歌 暖场，活跃气氛 导入主题 .插放一个揭示团结意义的 精彩片段。 .引导学生根据视频的内容 谈启示。 1.观看视频，领悟团 结合作的重要作用： 班集体的建设也需 要团结合作。 视频导入，让学生领 悟团结合作的重要 性，激发学生的团结 合作意识。 体验主题 .组织学生开展活动： （1）宣布“无敌风火轮”活 动规那么。 （2）让学生提供活动体验。 （3）小组总结成功秘诀 .小结：归纳建立良好合作关 系的技巧 .学生全员参与小 组活动一“无敌风 火轮”，亲身体验合 作过程。 .提供活动体验，提 炼促进有效合作的 关键词。 学生参与合作活动， 通过交流提供个人 亲身感受，增强认 识，领悟和掌握建立 良好人际关系的技 巧。 深化主题 .引导学生从游戏中回到实 际生活，说说自己在团结合作 方面的表现怎么样。 .引导学生商定班级的奋斗 目标，并为之献言献策。 .引导局部小组展示自己小 组的成果。 .学生回忆合作中 感动自己的一件事 或者让自己最难受、 最后悔的事。 .小组绘制“我的 团结合作班级”小 海报，组员将自己的 建议、心愿贴在海报 上。 .小组成果展示。介 绍海报的寓意，介绍 为实现“我的团结 合作班级”所提的 建议，等等。 让学生反思自身的 缺乏，提升团结合作 的意识与情感：让学 生掌握切实可行的 合作技巧。明确班集 体合作的方向共建 团结和谐班级。 总结升华 .简单总结本次班会，引导学 生学会合作，共建一个团结和 谐的班集体。 .播放班级电子相册。 .学生边观看班级 电子相册边唱歌。 .回忆班级生活。 通过观看电子相册 引发学生回忆，给人 心灵以强烈的震撼， 把学生的情感推向 高潮。 拓展主题 布置周记主题一一“团结合作 的力量二 .提供自己参与此 次主题班会的体会。 .撰写周记。 进一步激发学生团 结协作的意识，让学 生为建立团结和谐 的班集体尽职尽责。