班主任工作计划一年级.docxVIP

一年级班主任工作计划 当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪 一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年 级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学一年级的学 生时第一年上学，思想和行为意识都没有到达最好，只有老 师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是 最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计 划： 一、班级概况： 本学期全班学生共计15人。本班学生热爱班集体，积 极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够 按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情, 从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子, 入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，半个学期还没有进 入入学状态，还需要花大力气在这局部孩子身上，虽然有难 度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师 的悉心教育下，他们本学期会有所转变。 二、班集体的目标： 每天进步一点点。 三、主要工作和具体措施： (-)行为规范教育： 1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的 环境卫生。 2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老 师、同学打招呼。 3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。 4、不打不闹，上下楼梯靠右走。 5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。 6、在教学大楼里安静，不喧哗。 （二）根据班级具体情况本学期工作重点： 1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯， 作业上交习惯，订正习惯。 2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室 卫生，整理自己的学习用品，学做家务 3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活， 能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。 （三）班级管理： 1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力 制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理， 以提高服务水平和管理水平。 2、上学不迟到、不早退。 3、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。 4、自己整理书包、学具、书桌。 5、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。 6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。 7、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努 力达成。 8、每日宣读考勤，人人参与报数。 （四）学生心理健康教育： 1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐， 专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。 2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学， 得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。 3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务 的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比 谁是最关心感激的人。 现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的 孩子了，他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多, 这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们 的方法要更加的表达出针对性。 不过这些孩子的父母大局部有都是“80后”，知识和教 育方面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前 发生了变化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的 天赋就决定了我们是不可战胜的新一代！ 我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走 上正确的道路。只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望！ 2010年3月11日