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新学期小学英语教研组工作计划2022 1.新学期小学英语教研组工作计划2022 　　一、指导思想 　　以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。 　　二、教研重点 　　1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。 　　2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。 　　3、各年级积极开展英语活动或竞赛。 　　三、具体工作 　　1、学科组教研活动。 　　2、集体备课及听课 　　（1）备课是课堂教学的前奏，组织教师认真学习新教材.结合班级情况，自己构思设计教案，教案要体现出个人教学风格和实效性。要求：备课之前制定本学期的教学计划，计划中要体现学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实。 　　（2）听课： 　　A、积极到各年级英语科听课，及时交流，及时改进，做好听课记录。 　　B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。 2.新学期小学英语教研组工作计划2022 　　一、指导思想 　　以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以新课程改革为契机，以更新教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平和教师的教学水平。 　　二、工作目标 　　1、以新课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四十分要效益。 　　2、围绕各年级教学重难点组织听、评课。 　　3、加强理论学习，教师共同商讨后进生转化等教学过程中遇到的难题，为本校质量的提高与课堂教学行为的规范夯实基础。 　　三、教研工作要求 　　（一）加强理论学习，更新教学观念。 　　重点学习《新英语课程标准》；积极开展教育教学实践改革，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。 　　（二）实实在在搞教研，真真切切谈教学。 　　抓好教学常规，采取一切有效，重点抓好课堂教学的研究，优化课堂教学结构，以培养学生的创新精神和实践能力。加强教研组主阵地活动，认真进行备课、说课、上课活动，加强随堂课的听课评课指导。通过对新教师的带教培养，切实提高教师业务水平。不搞形式主义，切实提高课堂教学效率。尤其重视的训练，培养学生良好的学习习惯。 　　四、教研工作措施 　　（1）充分发挥教研组作用，每隔周周五下午三点准时在既定校区进行听课研讨。并确保教师备课的充分与讲课的质量。听课教师真实评课，共同商讨，争取课堂教学行为更快更大的进步。 　　（2）教研形式为集体备课、问题教研和专题教研三类。内容涉及三四五六各年级，并以班六年级语法教学为重难点，以对话课、词汇课、阅读课、课为基本研究课型。积极、共同进步。 3.新学期小学英语教研组工作计划2022 　　一、指导思想 　　二、工作目标 　　严格落实县教研室及镇教研室工作部署，突出教学质量，紧抓学生英语口语、书写和阅读教学、做好教师教学常规管理，做好专项教研工作，再提教学质量。 　　1、进一步深化教学改革，以课标为依据，促进教学过程优化，构建规范化、高效化、现代化的课堂； 　　2、贯彻新课标理念，激发和培养学生学习英语的兴趣，树立学生学习英语的自信心。 　　3、以提高教学质量为重点，注重学生英语基础知识和听、说、读、写技能的掌握及英语综合语言运用能力的培养，尤其是加强学生书写的指导和口语的练习。 　　4、做好英语阅读教学和听说教学活动，重视学生能力的培养，形成初步的英语技能。 　　三、工作重点 　　（一）加强教师理论学习，提高理论修养 　　1、加强理论学习，深入学习《英语课程标准》和《小学英语教学策略》，正确领会课标精神和策略，提高自己的理论修养。 　　2、鼓励教师开展教学改革实践，边教边研究，要不断反思自己的实践，总结经验，提高自己的教学水平。 　　（二）规范英语教学，全面提高教学质量 　　1、备好课。组织教师钻研课程标准和教参，钻研教材，熟悉教材内在联系和编写意图，目的要求和重、难点；必须研究面对的学生，熟悉他们的已有认知和能力，充分利用各种信息，丰富教案，做好教学反思，不断总结课堂实践中的得失，优化教案，加强校本研究。 　　2、上好课。一节课，要关注学生的生活和情感，要关注情感态度和价值观的提升。在上课的过程中，更要关注语境的真实、自然，设计的活动要有目的，即活动是任务型活动，使学生在真实的语境中。 　　3、做好练习。使用好基础训练，精心批改，尤其要求学生书写端正清楚，订正要严格认真，一丝不苟。 　　4、辅导好学生。做好提优补差，教师要充满爱心，耐心细致地对待后进生，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。 　　（三）开展丰富多彩的学生活动，促进学