兰亭集序说课稿.docxVIP

鲁教版必修三《兰亭集序》说课稿一. 说教材地位与作用 《兰亭集序》是高中语文教材第三册第四单元中的一篇，它与《都 江堰》组成了 “文明的踪迹”这一模块。 这篇序言不仅是书法艺术的瑰宝，而且具有独特的文学价值，二 者相得益彰，共同确立了它在中国文化史上的重要地位。作为一篇书 序，文章由叙事到写景，再到感物抒怀，从一次普通的游宴活动谈到 了作者的生死观，并以此批判了当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾 向，使全文在立意上显得不同凡响，对学生有双重的审美价值。符合 新课标的精神：”语文具有重要的审美教育的功能”，“应关注学生的 情感开展，让学生受到美的熏陶”。 因此其作用与地位十分重要的。根据新课标的要求，结合学生的 实际，我制定了以下“三维”教学目标。 二.说教学目标 知识：了解序文的特点，掌握实词的意义、重点虚词的用法，背 诵全文。 能力：体会文章精练清新的语言，疏通文意，理清思路结构。 情感：理解作者在文中由喜到悲的感情变化，认识作者深沉感叹 中所蕴含的积极情绪。 三. 说重点、难点 新课标W高中加段的文言文教学只要求具有阅读浅易文言文的 能力，课下有详细注释，学生可自己借助注释和工具书，理解词句含 义，教师只需对个别难句略做点拨即可，据此我将该课的教学重点定 为：常见文言实词、虚词、句式的掌握以及理清文章思路，背诵全文。 课文二三自然段作者的感情由乐转悲，对人的生死这一问题的议 论富