三小三年级语文下册 第四单元 13《花钟》课后作业 新人教版三年级语文下册第四单元1(1).docVIP

PAGE5 / NUMPAGES25 三小三年级语文下册 第四单元 13《花钟》课后作业 新人教版三年级语文下册第四单元1(1) 《花钟》 一、认真拼读,规范书写。 fēn fāng（ ) sū xǐng （ ) xiū jiàn（ ） kūn chóng（ ） shuì lián（ ) zǔ chéng（ ） qiáng dà（ ） zhǎn shì （ ) shòu mìng（ ) yàn lì（ ） 二、下列加点字的读音正确的一项是（ ）. A.干燥（zào） 灼烧（zuó） B.舒适（shì） 争斗（dòu） C.强光（qiáng） 内容（lèi） D.优雅(yá) 吻合（wěn） 三、词语综合训练. （1)写出下面词语的近义词或反义词。 近义词：绽开—-——( ） 适宜-——-（ ） 密切——-—( ） 反义词：干燥—--—( ） 舒展——--( ) 留心—（ ） （2)“百花你争我抢，竞相开放,花姿各异，十分艳丽。”词语（ ）可以描绘这样的景象。 A。芬芳迷人 B。欣然怒放 C。争奇斗艳 D。含笑一现 （3）“它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。加点词语不能替换成（ ）. A。符合 B.切合 C。一致 D。背离 四、连一连,背一背，写一写。 牵牛花 欣然怒放。 艳丽的蔷薇 绽开了笑脸 万寿菊 在暮色中苏醒。 烟草花 吹起了紫色的小喇叭。 五、品读句子，完成练习。 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟,这是不是很有趣? （1)“大致”这个词语，使句子意思表达得更加准确，也更符合实际情况。请你在下面的句子中用“_____”画出这类词语。 ①中午十二点左右,午时花开花了. ②它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 ③我大概下午三点到家。 ④我们现在出发，也许能碰见他。 （2）用“只要……就……”写一句话. ________________________________________________________________________ 六、阅读课内片段，完成练习。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强,气温高,空气干燥，要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜.长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 (1)用“______”画出语段的关键句，并根据关键句概括段意。 ________________________________________________________________________ （2）画“ 的句子运用了______的修辞手法，生动地写出了昙花的___________，表达了作者____________之情. (3）认真阅读,可知作者用昙花举例的作用是（ ） A。说明昙花的奇特 B。说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关 （4)读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关了吗？将这些因素填写在横线上。 ①_________ ②_________ ③_________ ④_________ 七、小练笔。（选做题） 关于“开花”，课文中用了“欣然怒放“在暮色中苏醒”“含笑一现”等不同的方式来描写。你也来模仿这种形式，写一写果子的“成熟”吧！ 秋天来了，果园里硕果累累，苹果______________，石榴__________________，山楂树上_____________________，柿子树上_____________________________. 八、查查资料，看一看还有哪些花能填在花的“时钟”上，并结合实际填空。（选做题) 参考答案： 一、芬芳 苏醒 修建 昆虫 睡莲 组成 强大 展示 寿命 艳丽 二、B 三、（1)示例：绽放 适合 紧密 湿润 卷曲 忽略 （2）C （3）D 四、 五、（1）①左右 ②往往 ③大概 ④也许 （2）示例:只要明天不下雨,妈妈就会带我去动物园. 六、（1）不同的植物为什么开花的时