四年级下册科学第四单元《爱护身体》教案冀教版.pdfVIP

四年级下册科学教案11、呼吸冀教版 第一课时 教学目标 1.能说出人体的呼吸器官及在呼吸过程中的作用。 2.能用实例说明呼吸的过程。 教学重难点 重点：能说出人体的呼吸器官及在呼吸过程中的作用。 难点：能用实例说明呼吸的过程。 教法学法 教学过程 第一课时 一、创设情境，提出问题 1.出示：运动员游泳和潜水的照片。 2.引导：游泳的时候，我们不能长时间在水下憋气，潜水者下水时 要带着氧气面罩，这是为什么呢？ 3.提问：我们每时每刻都要呼吸，呼吸有什么作用？ 二、探究发现，形成新知 1.体验呼吸。 （1）掌握方法。 出示有关方法的课件让学生阅读，掌握测量胸围的方法及注意事 项。 （2）观测记录。 学生分组相互观测呼气和吸气时的胸围，并记录结果。 （3）形成知识。 ①汇报：指定学生汇报观察结果，其他学生进行补充或评价。 ②讨论：呼吸与胸廓变化有什么关系？从这种关系推想呼吸的过程 可能是怎样的。 ③小结：吸气时胸围变大，呼气时胸围变小。 2.探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同。 （1）提出问题。 我们每时每刻都在呼吸，吸入的空气和呼出的气体有什么不同？ （2）做出假设。 ①引导：同学们听说过空气中含有氧气和二氧化碳吗？ ②假设：