第2课 农奴制改革的主要内容 课件 高中历史人教版选修1.pptxVIP

第七单元 1861年俄国农奴制改革;;亚历山大二世;;阅读与归纳： 亚历山大二世在吸取以前改革的经验教训后，是如何逐步推进实施改革的？;一、改革的酝酿;4、表现： 思想基础：借助报纸舆论宣传，化解改革阻力； 组织基础：成立各层次的专门委员会，讨论草拟改革方案法令； 个人因素：亚历山大二世接受以前改革失败教训，坚持改革 5、方案：（三套改革方案） （1）农业区：地主不愿解放农奴，更不愿把土地分给农奴，还希望增加土地和加强对农奴的控制； （2）工商业区：人们需要自由劳动力，希望通过解放农奴得到赎金投资工业； （3）草原地区：劳力缺乏，地主同意逐步分给农民土地，但需要农民服劳役。 ;二、“二一九法令”;内容： （1）政治：农奴获得人身自由。 （2）经济：农民在获得人身解放时得到一块份地，同时负担一定的义务 （赎买土地） （3）组织管理：由村社负责农民份地赎金和赋税的缴纳，农民须得到村社的同意才能脱离村社。 （4）时间安排：赎买前另设两年的过渡期。 “二一九法令”废除了臭名昭著的农奴制，促进了资本主义的发展，使俄国走上了资本主义发展的道路，成为俄国历史上的重要转折点。 但是，“二一九法令”实际上是一个妥协的产物，存在局限性。 ;解放农奴后，民众向沙皇欢呼的场面;农民在庄园里听贵族宣读“二一九法令”;三、进步与局限;2、局限性：资产阶级革命任务没有完成，没有改变沙皇专制主义的本质。 （1）不彻底性：保留了大量封建残余，如没有改变沙皇专制制度，农民很大程度上被束缚在土地上，封建的剥削方式依旧存在。 （2）掠夺性：改革实质上是对农民的一次大规模掠夺，农民缴纳的赎金远远高于当时的地价，“解放”后的农奴被剥夺的一干二净。 （3）欺骗性：改革远远没有满足农民的要求，而且农民大量的土地和金钱被地主夺去，改革后的农民土地比原来还少，无法维持生计，只得重新租种地主土地，受到更大的盘剥与奴役。 ;;思考： 为什么说1861年农奴制改革是资产阶级性质的改革？; 1877～1878年欧俄部分的9150万俄亩的私有土地中，有7300万俄亩属于封建地主，???了80%。部分劳动力仍被束缚在封建经济活动中，依靠封建地租进行生产。农民在改革中得到的土地，按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。农民虽付出了高昂的赎金，但得到的土地比改革前少了，质量也更差了。 ;图二残败的俄国农村