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《专业导论》教学大纲 Professional Introduction of Measurement and 课程英文名 课程代码 02M0035 Control Technology and Instrumentation 学分 0.5 总学时 8 理论学时 8 实验/实践学时 0 课程类别 专业课 课程性质 限 先修课程 无 测控技术与仪器 适用专业 开课学院 计量测试工程学院 测控技术与仪器（卓越） 执笔人 审定人 制定时间 2022 年 11 月 注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限 /任选。 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 本课程旨在对低年级本科生做专业引导，理解本专业的培养目标、毕业要求和课程体系，了 解专业的发展，了解工程设计与实施过程中的社会责任。通过该课程的学习，使学生能深入认识 专业性质、行业特点以及当前专业对所培养人才的要求，了解专业发展方向、培养目标、课程体 系、就业及上升通道，明确学习目标，做好学业规划，为后续专业学习打下良好基础。 （二）课程目标 1.了解本专业要解决的复杂工程问题在实施过程中涉及到的社会、健康、安全、法律及文化 问题。（6.1 ） 2.理解工程师的职业性质与责任以及基本职业道德的含义及其影响。（8.4 ） 3.认识社会及技术的发展与自我发展的关系，理解终身学习的必要性。（12.1） 二、课程目标达成的途径与方法 以课堂教学为主，结合课程论文的写作完成。使学生了解本专业与社会、健康、安全、法律 及文化的关联，对可持续发展的影响，了解工程师职业性质及基本职业道德，更好的做好学业及 个人发展规划。 1.课堂教学主要讲解专业培养目标、毕业要求、课程体系及专业学习与发展等内容。 2.课程论文写作环节，鼓励学生是开展社会调查，通过对本专业毕业生及相关企事业单位的 调研，对专业有更清晰的认识，对个人的学习有更好的规划。 三、课程目标与相关毕业要求的对应关系 课程目标对毕业要求的支撑程度（H 、M 、L ） 课程目标 毕业要求 6.1 毕业要求 8.4 毕业要求 12.1 课程目标 1 M 课程目标 2 M 课程目标 3 L 注：1.支撑强度分别填写 H、M 或 L （其中 H 表示支撑程度高、M 为中等、L 为低）。 1 四、课程主要内容与基本要求 1、测控技术与仪器专业概述 了解专业培养目标，相关行业背景，专业发展历史，相关专业发展状况，本专业与相关专业、 学科之间关系。 了解本校专业设置历史、特色及研究方向。 2 、专业毕业要求及课程体系 了解本专业的毕业要求，对应的知识、能力和素质要求，解读专业培养方案，课程体系，核 心课程，学分要求等。 3、专业学习与发展 介绍专业培养模式及教学资源，了解专业深造通道及就业前景，做好学业规划。 4 、行业需求 通过对毕业生及企事业单位调研，了解毕业生工作状况，专业学习建议，企业对毕业生要求， 加强对专业的理解，为后续专业学习打下良好基础。 五、课程学时安排 学时