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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 信息技术应用能力提升个人研修计划 计划一：信息技术应用技能提升个人研修计划2022年10月25日，教育部发布了《教育部关于实施全国中学校老师信息技术应用技能提升工程的实施看法》。20**年5月27日，由技能提升工程催化的《全国中学校信息技术应用技能标准》发布。这是规范与引领中学校老师在教育教学和专业进展中有效应用信息技术的准那么，也是技能提升工程顶层设计的一部分。20**年11月3日，在这个寒冷而又温湿的季节里，《江西“国培计划(201*)”信息技术应用技能提升工程)开班了。我有幸参与了培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得肯定的进步，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。二、研修目标1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解技能和操作技能。3、能结合有关信息技术应用技能，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业进展技能。三、研修方式及内容1、积极学习珍惜这次培训提升机会，仔细遵守培训技能提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好须要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2、倾听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，实时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家援助解决。积极参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。计划二：信息技术应用技能提升个人研修计划今年我参与了陕西省中学校老师信息技术应用技能提升培训的远程学习，为了更好地完成学习任务，特制定个人信息技术应用技能远程学习研修计划:一、总体目标:仔细学习领悟教育教学改革的新思想，提高自己的信息技术应用技能，结合所任学科的专业特点，积极运用现代信息技术，做到学科知识与信息技术的科学整合，形成自己的`教学风格。二、详细措施:1、提高专业水平。(1)学习新的教育理论，在理性认识中丰富自我。通过体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务技能。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。(2)提高专业素养，在汲纳中充盈自我。仔细学习不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。(3)提高师德水平。通过学习优秀老师的事迹，不断提高修养，努力成为一个师德高尚的老师2、仔细完成学时，积极参加各项学习活动，完成各项作业。3、勤于反思，完善自我。学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快记住来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。4、利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌控新方式，运用新理论，提高教学效果。擅长利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的学校老师，我要学习的还有许多。我相信经过自己的努力，会渐渐朝着抱负的目标一步步迈进，争取成为同学、家长、领导信任的优秀老师。