小学道德与法治_《班级生活中的民主》第二课时教学课件设计.ppt

义务教育课程标准实验教科书品德与社会五年级上册 第八课班级生活中的民主 第二课时 人人需要尊重 尊重产生公正歧视产生偏见 1.组长维护好本组秩序。2.组内交流“预习案”，整理好资料，确定展示的人员和方式。3.展示时，其他小组注意倾听，及时评价、补充。 小组交流 自读课本P34页的寻找“激光灯”的小故事，谈谈你的看法。 换位思考：假如你是这四位同学，受到委屈，你会怎么想？会不会影响到以后的班级生活？ 谈谈你对“钱学森和他的老师的故事”的看法 拓展延伸 班长主持，现场召开民主生活会。并根据会议内容做好记录。 温馨提示：1、会议议程要遵循民主的原 则。 2、主持人语言要流畅，端庄大方。 3、其他同学要学会倾听作好记录。 班级民主生活会 会议主题：遵守班规班纪， 不做特殊公民 会议内容：针对班级中存在的不良现象，提出改进的对策。 会议过程： 1、班长主持会议并讲班规班纪的重要性； 2、副班长总结归纳班级中存在的不良现象 3、发扬民主，共同商讨班级管理改进对策，然后班级学习委员宣布改进的对策 4、班长总结。 掌声响起来 我们都是班级小主人！ 你对班级生活有什么建议，请写下来！