习作：我们眼中的缤纷世界 教学教案.docxVIP

习作《我们眼中的缤纷世界》 课题 习作《我们眼中的缤纷世界》 课型 略读课文? 授课 时间 1课时? 教 目标 1.把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景写出，语言流畅，内容具体。 2.让生会细致地观察，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。 3.能够主动地关注生活，乐于表达自己真实的感受；愿意将自己的习作读给别人听，并虚心接受他人提出的意见和建议。 教 重点 把自己观察的印象最深的写具体，写出观察中的新发现。 教 难点 观察时注意事物的变化 教具 准备 课件 教设计 设计意图 导入 （? ）分钟 一、谈话激趣，导入主题。 1.（课件出示1）我们眼中的缤纷世界。 2.谈话导入：这段时间我们观察了身边的不少事物，有了很多新的发现。这一次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下。 （课件出示2）一种事物或一处场景。 二、仔细审题，明习作要求 1.（课件出示3）（72页）出示题目，审题：默读文题，你知道了什么要求？ 2.这次习作写什么？（一种事物或一处场景）写作范围是怎样的？（最近观察时印象最深的）写几个印象深刻的？（一种或一处） 三、选择交流，了解要求。 1.小组同选择组内同普遍感兴趣的一个方面探究交流。 2.小组派代表做汇报发言，教师按照生发言的顺序就某一方面进行小结。 四、怎样写好一种事物。 1.语言简洁、