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语言赏析的方法
一、从用词的角度赏析
作品中优美、精彩、富有表现力的句子可以从词语的角度来
分析,一般可从动词、形容词、副词、叠词、成语等入手。
〔动词能准确地抓住事物的动态;形容词能生动传神地刻画出
所要描写对象的状态;副词则强调了所要描写事物的特点;叠词
则增添语言的音韵美。特别要注意词语感情色彩发生变化的词
语。〕
例:扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,
下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远的牵着,看鸟雀下来啄
食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
赏析:本句用“扫〞、“露〞、“支〞“撒〞、“系〞、“牵〞、
“看〞、“拉〞、“罩〞等动词,准确而生动地描绘出雪地捕鸟
的全过程,也写出了儿童捕鸟时兴奋、惊喜之情,乐在其中。
从沉思中猛醒的我只得随车而去,然而心却是留在胡林中,迟
迟难归。〔?生死胡?〕
赏析: “只得〞一词准确地表达了“我〞不得不走却又依依不
舍的心情
答题格式:。。词表现了(提醒了、突出了) ……准确或生动或
形象或富有情趣„
二、从修辞角度赏析
例:朱自清?春?中:“红的像火,粉的像霞,白的像雪。〞
. z.
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赏析:这句话运用了比喻、排比的修辞手法生动形象地写出
了春天的花色鲜艳美丽的特点。
赏析富有表现力的语言可以从修辞方法的角度来分析,一般
找出文章中的比喻句、排比句、拟人句、设问句等,体味其作用。
答题时一般要紧紧扣住各种修辞手法的作用,但答题时还要结合
文章的具体容来写。
1比喻、拟人:生动形象
2排比:语言有气势〔加强语气〕
3设问:自问自答,引起读者注意和思考
4反问:强调语气,语气强烈,强化情感
5比照:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明更
突出
6反复:强调*种意思,强烈抒情,富有感染力
7夸:突出特征,提醒本质,给读者鲜明而强烈的印象
例 1、骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流;
乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪烁的瞳仁;斗虎一样,
是强健的风姿。
赏析:本段文字运用了“……一样,是……〞的排比句式,
表达了安塞腰鼓的奔放、热烈,读来气势昂扬,增强了表达效果。
2、声音极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒
卷弛不定,有点龙吟凤哕意味。〔?的歌会?〕
赏析:本句运用比喻,把声音比作松涛,把无形的声音写得
形象、生动化抽象为具体。很好地表达了歌会中声音的特点。
. z.
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3、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,快乐起来了,呼朋引伴地卖
弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。〔?春?〕
赏析:本句运用拟人手法,把春天鸟儿的欢快,生机勃勃的
形象写得细腻,充满活力。
4、苔痕上阶绿,草色入帘青,谈笑有鸿儒,往来无白丁。〔?
陋室铭?〕
赏析:本句运用对偶手法,构造一样、字数相等,写出了陋室
的环境清幽,来往人的高雅脱俗。读起来音节匀称、音律和谐。
三、从句式的角度赏析 赏析富有表现力的语言还可从句式
的角度来分析,句式的类型有:感慨句、疑问句〔包括反问句、
设问句,这两个句子都是无疑而问的〕、祈使句、述句〔包括肯
定局、一般否认句、双重否认句〕、长,短句〔包括排比句和对
偶句等〕和散句。
常见的几种句式表达效果为;
1疑问句,吸引读者,制造悬念
2设问句,提醒注意,引发思考
3反问句,加强语气
4 感慨句,抒情强烈。
答题格式;这是个句,表达了 〔作用〕
另外,从句式特点入手赏析。 常见的句式特点有:
矛盾句、点睛句、结尾句、双重否认句、长短句结合、句子对
仗等。
A.矛盾句:看似矛盾,却蕴含了作者的深意。
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