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- 约 6页
- 2022-09-30 发布于贵州
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习作:我的乐园
?教目标
1.让生养成认真观察的好习惯。
2.习按一定的顺序将自己的乐园写具体。
3.写出自己的感受,能运用恰当的方式表达自己的感情。
?教重难点
认真观察,将自己的乐园按一定的顺序写具体;明确中心,突出乐园的特点,写出自己的感受,做到有景有情。
?教策略
1.通过思维导图,明确怎样选择材料,说清楚自己的乐园的样子,“我”最爱在那儿干什么,以及表现了“我”怎样的快乐。
2.将自己的乐园介绍给大家,并回忆“我”在乐园里最爱干的事,列出提纲。
3.能根据提纲书写习作并尝试修改。
?教准备
多媒体课件。
?教课时 2课时
第1课时
?课时目标
明确习作要求,选择材料,习按一定的顺序介绍自己的乐园。
?教过程
板块一 导入新课,明确目标
1.谈话导入。
(1)师:在同们的生活中,有没有让你们感到快乐的地方呢?湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们的欢声笑语。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的?你最爱在那儿干什么?
(2)板书作文题目:我的乐园。
2.明确目标。
(1)师引导每个人的生活环境不同,爱好不同,能给自己带快乐的地方也就不同。怎样把你的乐园介绍给大家呢?怎样介绍才更有条理,让大家感受到你的快乐呢?请同们打开读一读,相信大家一定能找到答案。
(2)确定习作主题:介绍自己的乐园。
(3)明确习作要求。
①写作范围:我的乐园。
②写作要求:介绍清楚自己的乐
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