班组长、安安全员、维修人员专项培训.pptVIP

12、事故致因理论：12.1、事故频发倾向理论12.2、能量意外释放理论12.3、海因里希法则：1：29：300（严重伤害：轻微伤害：没有伤害）。12.4、现代因果连锁理论12.5、轨迹交叉理论（人的因素运动轨迹与物的因素运动轨迹的交点就是事故发生的时间和空间，即人的不安全行为和物的不安全状态发生于同一时间、同一空间，则将在此时间、空间发生事故）12.6、两类危险源理论（可能发生意外释放的能量或危险物质称第一类危险源。导致能量或危险物质约束或限制措施失效的各种因素称为第二类危险源。能量－屏蔽失效（人失误、环境因素、物故障）－能量释放事故－伤害损坏）。 第三十页，共六十七页。 13、“四有四必”：有洞必有盖、有轮必有罩、有台必有栏、有轴必有套。14、“三宝”：即安全帽、安全带、安全网。15、“四口五临边” 四口：楼梯口，电梯口，预留洞口，井架通道口；五临边：未安装栏杆平台边，无脚手架的屋面周边，井架通道二侧边，卸料台外侧边、框架建筑楼顶层周边。 16、“三同时”：安全设施与主体工程同时设计、实施、投产。17、“五同时”：计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，计划、布置、检查、总结、评比安全工作。18、“三防”：人防、物防、技防。 第三十一页，共六十七页。 19、5S活动：整理、整顿、清扫、清洁、素养。这五个词在日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“5S”。整理：就是把施工现场不需要的物品加以处理。整顿：就是把施工现场需要的物品加以定位、定量、标示。也就是进行定置管理工作。清扫：就是把工地现场打扫干净。清洁：设备与人员自身清洁。素养：就是教养、修养，要求每个人员严格遵守规章制度，掌握正确的作业方法，养成良好的工作习惯和生活习惯。 第三十二页，共六十七页。 20、伤害预知预警（KYT）活动实施步骤：（1）班组长安排工作任务的同时组建作业小组，指定作业（项目）小组负责人。（2）作业小组（项目）负责人组织小组人员到作业现场在作业前按“伤害预知预警活动(KYT)卡”〔以下简称KYT卡片〕内容开展KYT活动，并付诸实施。（3）作业小组人员必须人人参与查找危险因素并针对危险因素提出相关防范措施，逐一确认后方可作业。（4）作业过程中，作业小组人员应相互提醒，保持对危险的警觉。（5）追加或新增作业人员要补充开展KYT活动。 第三十三页，共六十七页。 21、安全管理“十二字”：写要做的、做所写的、记所做的。22、本质化安全：管理本质化安全、人员本质化安全、设备设施本质化安全。23、安全管理重点：制度完善（日检、周检、月检、定期检查制度化）、作业规范化、安全设施标准化、全员终身安全轮训。 第三十四页，共六十七页。 24、安全文明施工主要措施：（1）、依法监理，完善安全文明生产管理网络，明确、落实各级安全责任，强化职能部门管理，加强基层班组管理，促进“部门履职，人人履责”，增强安全文明生产管理合力，形成安全文明生产“齐抓共管”的局面。安全监理严格按照国家有关法律、法规，合同条款要求进行。充分发挥安委会在安全文明生产中的决策和综合监察作用。狠抓各施工单位职能部门的专业管理、施工队伍的具体管理和基层班组的真正落实。加大安全文明施工奖罚力度。（2）、继续完善安全文明生产管理制度。在去年建立的制度上，通过现场习惯性违规现象抓体系完善，体系完善后抓落实，逐步提高安全文明生产管理的科学性、规范性和符合性。 第三十五页，共六十七页。 （3）、加大安全管理“物防、技防、人防”的力度，建立“本质化安全”的观念，提高管理、人员、设备设施本质化安全水平。合理规划安全施工费用的使用，加大“物防、技防”的资金投入，确保安全设施标准化。重点加大“人防”的管理力度，完善管理制度，建立一支合格的安全管理队伍，努力提高员工安全素质，提高管理人员本质化安全水平。切实强化特种作业人员资质管理，严禁无证上岗。（4）、强化施工方案、作业指导书的编写与审查，深入贯彻执行相关法律法规和工程建设强制性标准，确保作业文件的准确性，规范作业行为。 第三十六页，共六十七页。 （5）、运用现代安全管理方法，提高管理科学性、超前性，将安全管理重心由“事后查处”提升为“事前预防”。认真开展危险（点）源的辨识和评估，不断完善控制措施，制定并不断完善事故应急预案并按照要求进行培训演练，实行分级管理，确保危险（点）源的受控，杜绝事故的发生。加强不符合项的管理工作。（6）、强化安全教育培训工作。对员工实施安全终生培训，开展安全技能轮训。严格作业前作业指导书的培训，抓好事故案例教育，努力增强员工安全风险意识、危机意识和责任意识，提高遵章守纪的自觉性，提高自我防护能力，由“要我安全”转变为“我要安全”。 第三十七页，共六十七页。 （7