生活自理能力教案.docx

教学活动设计：学习穿裤子 —— 2— 3 岁儿童自理能力 一、活动目标： 1、能分辩裤子的前后边 ,学习自己穿裤子 ;学会自己有序地、齐整地衣着裤子。 2、提高幼儿双腿协调先一只脚钻进裤子，在钻另一只。提高右手协调同时使劲把裤子往上 提的能力。 3、能自己主动、愿意去穿裤子。 二、重点难点： 分清不同款式裤子的前后边 ,用正确的方法穿裤子。 三、活动准备： 1、幼儿各自当天所穿的裤子。 2、故事《阿立会穿裤子了》 。 3、活动区放置一些娃娃的各款裤子 ,供幼儿练习。 四、活动过程： 1、 故事导入——《阿立会穿裤子了》 。 小小男孩阿立，两岁半了！最近在学习自己穿裤子。他希望能和大人同样，双手提 着裤腰、 举起一只脚 但是每次他才提起一只脚， 就站不稳跌倒了。 他放弃了穿裤子， 光着屁股跑到外面去，遇见了小狗、小猫、小老鼠、小牛和小马，它们看到阿立的光屁股都笑了，因为阿立没尾巴。大伙儿还一同转身，竖起尾巴向他夸耀。以后，他看到白鹤一只脚站着，于是决定要学白鹤独立，没想到又摔了一跤，屁股坐在地上弄脏了。阿立只好回家去。在妈妈帮他洗洁净屁股之后，阿立发现躺着能够穿上内裤，自然也能够用这样的方式穿上短裤。啊！阿立终于会穿裤子了。 师：小朋友，你们有没有跟阿立同样有不会穿裤子的烦忧呀你们是怎么穿裤子的 （回答开放）2、 用开 “小火车 ”方式 ,引导幼儿依次描绘自己裤子的前面有什么。 (如图案、贴花、口袋、拉链、扣子等等 )，幼儿讲完后 ,教师稍稍加以概括。师：小朋友，你们说说你们的裤子前面有什么 3、 请 1-2 名幼儿示范穿裤子的方法与步骤，教师作适合的解说。 师：现在我请两位小朋友上来示范一下怎样穿裤子的。 要点 :(1)分清裤子前后边 ,双手拦住裤腰 ,坐在椅子上 ,逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝 处拉正 ,并将内衣塞入裤腰内。 (2)如有内裤 ,应塞入袜筒 ,免得向上卷缩。 4、 幼儿边听教师念顺口溜 , 边练习穿裤子。 顺口溜： 穿裤子， 看前后， 撑开大口钻山洞。 一只小脚钻山洞， 第二只小脚钻山洞。 小朋友， 请起立，握紧大口往上提，提好遮住小肚皮。 师：我来看看那位小朋友能够自己穿好裤子 五、活动的延长 : 幼儿在生活区为娃娃穿各样裤子。