实验小学导学案How tall are you.pdfVIP

仙居县实验小学导学案 课题：Unit1 How tall are you? (Let’s learnA) 教材分析（或内容）：通过 Let’s learn 的学习，使学生掌握四会单词。在掌握词汇的基础 上，学生能在教师的指导下完成一些任务活动。 教学目标： 1、能够听、说、读、写形容词的比较级形taller,shorter,older,younger,stronger。 2、能够用句型 I’m …cm tall.描述自己和他人的身高。 3、能够用句型 I’m older than you.进行年龄和身高的比较。 重点、难点：：能够听、说、读、写形容词的比较级形taller,shorter,older,younger,stronger。 难点：用含有比较级的句型替换关键词进行问答。 前置性学习设计：借助工具书、或查阅资料、或上网，搜集与课文相关的资料，或与文中内 容相关的知识点。比较级的用法和形容词比较级的构成规则。 教学过程： 生本活动 导学过程 二次修改 自主学习 一、扫清单词障碍（要求会读本课单词） 1、自读课文本课的单词： taller stronger older y