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2021实验心理学模拟试卷4题目及答案 《实验心理学》模拟试卷四 考试形式：闭卷考试时间：90分钟学期：2021年上学期 一、填空题（每空1分后，共30分后） 1、在心理实验中，主试为交待任务而向被试所讲的话称为 3、在多自变量心理实验中，当一个自变量产生的效果在第二个自变量的每一个水平上都不一样时，这两个自变量之间就产生了交互作用。 4、从量表有无相等单位和有无绝对零点来分,心理量表可以分为、比例量表。 5、额外变量就是并使实验结果出现混为一谈的主要根源。对额外变量的掌控常用的方法存有法、恒定法、相匹配法、随机化法、抵销均衡法和统计数据控制法。 6、光具有波长、纯度和振幅三维特征,与此对应的有三维心理特征：波长对应纯度对应饱和度，振幅对应明度。 7,它与声波的频率有关;__响度_____就是声波振幅的主观属性,它就是由声波的振幅引发的;_音色_______就是声波波形的主观属性。 9是两个声音同时呈现时，对一个声音的感受性因受到另—个声音影响而发生改变的现象。要听的声音叫做被掩蔽音，起干扰作用的声音叫掩蔽音。 10、空间无意识中对距离推论起至促进作用的线索主要存有三种，即为线索。 11、使用自由回忆法进行记忆实验，能体现系列材料效应的。 12、记忆和自学研究的传统方法主要包含、报告法、记忆广度法和集中特别注意法。 二、专业术语解释（每小题4分共20分） 内部效度就是指实验中的自变量与因变量之间因果关系的明晰程度。内部效度与毫无关系变量的掌控有关。当实验中未获得掌控的毫无关系变量越多时，因变量的变化不是由自变量引发的可能性就越大，实验的内部效度就越高。当实验结果未受任何其他变量的阻碍，自变量与因变量的因果关系明晰时，实验的内部效度则就是低的。 2、恒定刺激法 恒定刺激法并使传统心理物理学测量阈限的方法，其特点就是：根据发生次数定出阈限，即以次数的整个原产谋阈限。具体内容作法如下：（1）主试从trained实验中挑选出少数提振，通常就是5至7个，这几个提振值在整个测量过程中就是紧固维持不变的；（2）选取的每种提振要向被试呈现出多次，通常每种提振呈现出50至200次；（3）呈圆形则狂怒的次序事先经随机精心安排，不想被试晓得。用来测量绝对阈限，即为无须标准值，例如用来确认差别阈限或等值，则须要包含一个标准值。（4）此法在统计数据结果时必须谋出来各个提振变量引发某种反应（存有、无或大、大）的次数。 3、闪光临界融合频率 一个间歇频率较低的光刺激作用于我们眼睛时，就可以产生一种名不虚传讪讪的闪光感觉，随着光的提振的间歇频率逐渐减小，闪光现象就可以消失，当每分钟闪光的次数减少至一定程度时，人眼就不再深感就是闪光而深感就是一个全然平衡的或已连续的光。这一现象表示闪光的融合。闪光刚刚达至融合时的光提振间歇的频率称作闪光临界融合频率，它就是人眼对光提振时间辨别能力的指标，就是物理提振与生理心理机能相互作用的结果，就是受惊的时空因素以及机体状态制约的感觉过程。 4、似动现象 似动现象就是我们对实际上没空间加速度的物体所产生的运动知觉现象。比如在一个黑暗的房间里两个距离一定距离的光点相继一明一攻灭时，观察者可以无意识至一个单一的光点往复摇晃。 5、词干补笔 词于补笔就是所指被试自学一系列单字后时提供更多单字的头三个字母，使被试卷本其余二或三个字母形成一个存有意义单字。比如jui＿填平juice，补笔的另一种形式就是残词移去，就是使被试自学一系列单字后，把失一些字母的填入适度的字母沦为存有意义的单字（如a_a_in填平assassin，_ys_ry填平mystery等等）。虽然词干移去测量的就是一些永久性的科学知识，但这些科学知识的抽取也依赖实验中出现的事件。 三、简答题（每小题10分共30分） 1、详述实验心理学中反应时间研究的两个时期。 现代心理学家在总结反应时研究的这段历史时，把自1850年赫尔姆霍兹的研究至1969年长达一百多年的时间称之唐德斯反应时abc时期。这是反应时研究的第一阶段，这—阶段的方法学的核心是减数法。1969年心理学家斯顿伯格提出了加因素法之后，反应时研究便进人第二阶段，开始了反应时间研究的新时期。 2、详述色光混合三定律。 各混色光对视觉器官的作用是相加的过程，遵循相加混色三定律：补色律、居间律和代替律。补色律是指每一种颜色都有另一种与它相混合而产生白色或灰色，这两种颜色称为互补色。居间律是指混合色圈上两个非互补的颜色产生介于这两种颜色之间的中间色。代替律是混合 色的颜色混合不随其被混合的颜色的