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幼儿园中班学期工作总结怎么写 又一个学期过去了,让所有人都盼望的寒假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了许多，个个像小大人，看到这些，我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下： 一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯 俗话说:“没有规矩，容易成方圆”。较好的常规可以并使幼儿的生活具备合理的节奏，并使神经系统获得有益的调节，有助于培育幼儿自我服务的能力，为今后的生活和自学奠定良好基础。 我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交往意识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约束能力不高，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多办法，但是效果不太好。这是我们应该要重视的问题。 二、努力做到保教相结合，推动家园互动 我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。 《幼儿教育指导纲要》表示“幼儿园必须把维护幼儿的生命和认同幼儿的身心健康放到工作的首位”。我们通过每周一节安全教育或其它学科谈一些小故事、真实事例等使幼儿晓得什么就是安全，什么就是危险，什么事情可以搞，什么事情不可以搞等等。使幼儿从小存有安全意识，并且晓得如何防治不安全事件。另外，我们也将安全教育扩散在幼儿一日生活中。例如上下楼梯时，说幼儿恐惧规则搞的后果，出去玩时，说幼儿为什么必须在教师身边玩玩，为什们不要乱跑乱跳，玩玩滑梯为什么无法躺着等等。我们不单单是说幼儿为什么无法搞，更关键的就是使他晓得这样搞可以很危险。 幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。 一个班的工作若想以求顺利开展，有赖于老师们的密切配合和不懈努力，更关键的就是必须获得家长们的积极支持和协调，家长工作就是教学中的重中之重。幼儿年龄大，自理能力极差，家长们不安心就是在所难免，为了并使家长信任、积极支持和协调我们的工作，我实行了以下措施： 教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。 携手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长充分反映自己孩子的整体表现，有的家长讨伐教育儿的科学方法，除了的家长把自己的成功经验拎出与其他家长共享资源通过这个平台并使家长和老师间的距离扎的更将近，以期达至家园共赢。 五、总结与反思 总结这一学期的工作，我尽心尽力回去顺利完成。在获得成绩的同时，我们也看见了不足之处，例如:在班级管理上还应当强化自学，除了听之任之的现象，个别幼儿的常规还应当加强指导。班主任的工作枯叶而又繁杂，在今后的工作中我会不断找寻自己的严重不足，不断电池，提升自身素质，不懈努力健全自己相互配合，谋求并使自己的工作更上一层楼！